中国教育

 　　全国高等学校生物工程和生物技术专业建设与教学研讨会于2005年3月24—26日在上海交通大学召开。本次会议由 生物工程与生物技术专业教学指导分委员会主办，上海交通大学生命科学技术学院承办。来自全国90所重点高校以及部分地方普通高校的主管校长、主管教学的院系负责人、专家教授和业务骨干160余人参加了这次会议。生物科学与工程教指委成员、生物工程与生物技术专业教学指导分分委员会成员出席了大会。 大会收到有关专业建设与课程建设的论文45篇，经整理、修改后将由高等教育出版社正式出版。

　　生物科学与工程教学指导委员会主任、中国科技大学施蕴渝院士出席会议并讲话，教学指导委员会副主任乔守怡教授介绍了教育部理工处2005年工作要点。生物科学与工程教学指导委员会副主任、生物工程与生物技术专业教学指导分委员会主任周海梦教授代表教指委作了大会主题报告。报告概述了当前生物类本科教育的发展规模与布局、国家生命科学与技术人才培养基地建设情况，回顾了2002年华农会议所达成的基本共识，指出了当前生物工程与生物技术专业发展所面临的主要机遇，提出了生物学类专业人才培养的战略目标和本次会议的主要任务。生物科学与工程教学指导委员会副主任王喜忠教授就“生物工程、生物技术本科专业规范（讨论稿）”的制定与主要内容作了通报，并征求与会代表的意见。

　　北京大学、清华大学、天津大学等21所高校应邀作了有关生物工程和生物技术专业建设的大会报告。在进一步明确了生物技术和生物工程专业学科定位后，从专业建设目标、办学方向、课程体系设置、教学及实验设施、师资队伍、实训基地等方面，重点介绍了各自学校的专业建设情况及办学的优势与特色。另外，上海交通大学等6所高校就生物学实验教学、基因工程、生物化学、微生物学、遗传学等有特色的课程建设作了交流。

　　会议就生物科学与工程教学指导委员会向大会提交的“生物工程本科专业规范(征求意见稿)”、“生物技术本科专业规范（征求意见稿）”、“生物学人才培养战略发展报告”等文件进行了重点研讨。

　　分组会议上，代表们围绕生物工程、生物技术专业建设与专业规范进行了广泛的交流，在肯定了 制定规范的必要性及其重要性的同时，对专业规范的修改、如何加强专业建设、提高教学质量、办学多样性以及目前专业建设所面临的困难等问题进行了深入的讨论，提出了许多宝贵意见，在主要问题上取得了共识。

　　1．代表们一致认为，教育部制定生物类专业规范是非常必要的和及时的，有利于调动高校办学积极性，有助于不断提高生物类专业办学质量，对生物工程和生物技术专业的健康发展具有积极影响。

　　2．根据目前高校现状，建议生物类专业规范不是一个简单的标准，而是一个宏观指导方案，宜粗不宜细。要进一步充分论证，尽量做到科学、严谨、合理、易操作。

　　3．由于开办生物工程和生物技术专业的高校办学基础差异较大，建议生物类专业规范分成2个层次，即重点研究性大学和普通应用型大学。目前，80％的生物工程和生物技术专业集中在地方高校，制定规范时要尽量考虑他们的实际情况，不宜全国实行一个标准。

　　4．“十五”期间，地方院校大量扩招，生物类专业毕业生就业难问题突出，应引起国家和地方政府及教育管理部门的重视。

　　5．建议教育主管部门协调解决高校中科研与教学的矛盾问题。教育部1号文件要求高校进一步重视和提高高等教育质量。但是，现行政策总是带有“重科研、轻教学”的倾向。

　　6．鉴于部分西部地区及地方院校开办生物工程和生物技术专业的办学条件及师资力量相对薄弱，建议高等教育出版社组织力量编写一套生物工程与生物技术专业实验课多媒体教程，使这些高校学生通过观摩，对难以开出的实验课程有一个初步了解，切实解决部分西部及地方院校的实际困难。

　　大家对生命学科的发展、生物学人才培养体系的建设充满了信心，并希望各校加强交流、互相帮助、互相促进，办好生物工程和生物技术专业，办出各自的专业特色，为创建和谐社会和经济建设提供优质人才。