中国教育

　　钱伟长院士自1946年回国被聘为清华大学教授起，到后来担任清华大学副校长、上海工业大学校长、上海大学校长等职务，他一直在努力探索一条结合国外先进教育经验而创立中国特色社会主义新型大学的道路。

　　在钱伟长先生的教育思想中，“创新”、“创造性”思想贯穿于始终。他认为，21世纪世界各国的一切希望在于创新，创新是前进的原动力，必须大力重视创新，重视创新性。培养一代有创造性的人才是落实和实现科教兴国战略的需要，是开创一个新时代的需要。

　　一、钱伟长先生谈创新教育

　　钱先生的创新教育观主要体现在教育教学制度的创新、教师“教”的方面的创新和学生“学”的方面的创新三个方面：

　　1. 教育教学制度的创新

　　1993年，钱伟长先生在全国首开先河，以创新精神在上海工业大学首创新“三制”--“学分制”、“选课制”、“三学期制”。他指出，高等教育要适应经济发展需要，必须进行改革，诸项改革的关键问题是废除学时制，实行学分制。学分制与学时制的本质不同，它引进了竞争机制，引进了选课，学生可以选教师。选课制不是一种简单的事情，它意味着竞争，只有竞争才能出成果，出人才，出水平。“我们实行学分制、选课制、短学期制，就是为了给学生提供更多的学习自由度、更大的学习自主权，活跃学校的学术氛围，为培养无师自通的人创造良好的大环境。实践证明，我们的改革是必要而且有效的。”

　　“短学期制”在全国更是堪称创举，用钱伟长先生的话说就是：“我们用短学期制来克服学生负担过重的问题。” “三学期制就是为推行学分制创造条件。三学期暑期长一点，可以让大学有更多的时间做准备，把科研、教学内容作些更新，把自己课程的逻辑性加强。”

　　在实践中，钱伟长先生还提出了著名的“撤掉四堵墙”的创新主张。1985年，他在庆祝上海工业大学建校25周年纪念大会上的讲话中指出，办学要拆掉四垛“墙”：拆学校与社会之间的“墙”；拆校内各部门、各学科之间的“墙”；拆教学和科研之间的“墙”；拆思想上的“墙”。这是钱先生创新教育的经典之笔。

　　2. 教师“教”的方面的创新

　　在这方面，钱伟长先生强调两条：一是以教会学生的“学”为主，二是教师必须进行科研。

　　首先，教师要教会学生“学”。如何培养学生是钱伟长教育教学改革思想的主要内容。在这个问题上，他有过很多论述，如全面发展、具有创新精神、具有自学能力等。在教学目标上，他主张要教会学生一种思考问题和处理问题的方法，教会学生钓鱼的方法和动手能力，而不是简单地把鱼儿送给学生。他说：“我们主张的学习不光是学一点知识，更主要的是学习创造性的技能，培养能根据具体情况创造性地进行工作的人。”钱伟长先生指出，我们要“使教育培养出来的人都能带着满脑子的问题进入社会，在工作中创新、改革”。

　　其次，教师要搞好教学，前提是必须搞科研。钱伟长先生指出，教师对学生影响很大，教师有远见，学生也有远见；教师守旧，学生成长不了多少。要培养学生成为有创造性的人，必须加强师资队伍建设，提高教师的水平。他指出： “教学必须与科研结合。你不上课，就不是老师；你不搞科研，就不是好老师。教学是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研。”“一个教师在大学能否教好书，与他搞不搞科研关系很大。对教师的培养主要是通过科研。”

　　3. 学生“学”的方面的创新

　　在“学”的方面，钱伟长先生要求学生学会自学、到实践第一线去学习、学会终生学习等。他指出，我们必须改变过去那种认为只有通过老师'教'才能'学'到知识的陈旧的教学思想，即'不教不会，一教就会'的教学思想，因为这种思想并不能满足当前高等教育的需要。大学的教育过程就是要把一个需要教师才能获得知识的人，培养成在他毕业时不需要教师也能获得知识、无师自通的人。要教会学生用自己的劳动来获得他所需要的知识，从一个被动的先生教学生听，不教不会、一教就会的教学方式，变成一个不教也能会这样一种教学方式。

　　钱伟长先生认为，我们现在处于一个新的时代，这个新的时代跟30年前不一样。在30年前知识发展很慢，学的东西比较稳定，你在大学里学了，出去用20年不要紧，还可以用。现在不一样了，20世纪80年代以后，知识发展得很快，现在是4年加1倍，4年里全世界各国的科技人员创造出来的知识相当于已有的知识量。每4年加1倍，就是说，今年学的东西，4年以后就只有一半能用得上，另一半用不上，这就向我们提出了新的课题。因此，在大学的教育里，不单是知识的传授，现在的课题是怎么能跟上时代。他指出：“每个大学生都要在大学里培养一个习惯--自学，这个本领一定要学会，不能光依靠老师，……，一个人在大学的4年里，能不能养成自学的习惯，学会自学的本领，不但在很大程度上决定了他能否学好大学的课程，把知识真正学通、学活，而且影响他大学毕业以后，能否不断地吸收新的知识，进行创造性的工作，为国家作出更大的贡献。”“一个大学毕业生，应该学会自己去找材料，自己学习，来获得进一步发展的新东西，……，自学有本事，第一个是会找资料，你需要的资料；第二是自己要会读这些资料，能很快从这些资料中提炼出最核心、最有用的东西，能整理得有条有理，跟原来的东西挂上钩；第三是要有眼光，能够逐步看到进一步发展的景象。”

　　钱先生言简意赅地将学会自学的重要性，特别是学会自学与培养学生创造性和创新能力之间内在的密切联系，以及如何来进行自学的方法，阐述得相当透彻，无疑能给我们以深刻的教益和启迪。