中国教育

    考研辅导班上，你学到了什么

　　“考研英语写作要求必须达到150个以上的单词量，如果以你现在的英语水平单词实在是凑不够这么多字数，该怎么办？有一个‘投机取巧’的好办法，保证让你凑足字数，得高分：从试卷的‘阅读理解’题中最难的一篇文章里选一个长句，这个句子生词越多、句式越复杂越好，最好是一个句子就有二三十个单词、三四行那么长。然后，把这个极复杂、极难懂的句子‘藏’到你英文写作的文章里，凑够字数不成问题！”正在准备考研的南京考生小王说，这就是他在考研辅导班上学到的所谓“百试不爽”的应试“诀窍”。

　　小王告诉记者，当“考研专家”面对参加辅导班的一千多名学生“秘授绝技”时，台下一片哗然。他说，大伙儿都被弄糊涂了：考研英语写作有主题、有内容，随便拿一句风马牛不相及的句子“插”在里面，这算什么“招数”？“这就好比你的文章本来是讲智擒歹徒的故事，刚讲到眼看就要抓到歹徒时，突然插来一句‘纳米技术是一项高科技技术，它有如何如何的优点……’字数是凑够了，但被阅卷老师发现后，不死才怪，还想得高分？”然而就在学生们一头雾水，莫明奇妙的时候，考研专家一语道破“玄机”——阅卷老师根本不会从头到尾，逐段逐句地看你的文章！(这就叫有机可乘)。

　　原来这位“考研专家”近几年来一直参加考研英语阅卷工作，据他多年来的“观察、分析、研究”发现，考研阅卷一般来讲，时间短、工作量大，阅卷老师不可能对每一份试卷都能认真细致地评阅，特别是在阅判英文写作时，往往是30秒钟阅判一篇文章，阅卷老师的视线除了在文章开头、结尾等几处地方停留时间稍长之外，对其余部分常常只是一扫而过。因此，从别处“偷”句子来用，只要安插得巧妙，阅卷老师是很难发现的。另外，万一阅卷老师的视线扫到这个句子，但因为句子结构复杂、词汇生僻，即便是英文水平很高的阅卷老师想要看明白句子的意思也得费一番功夫。因此，在阅卷的过程中，很少有人有耐心、花时间仔细研读个别难句子，通常的做法是跳过去，不予理睬！

　　这位“考研专家”还声称，此法已经过多次实践检验，屡试不爽！

　　和小王学到的“混水摸鱼”式的应试技巧略有不同的，北方交通大学已考上2001级研究生的李强说，他去年上考研辅导班时“学”到的是“洋八股”。他说：“在目前的阅卷标准下，英语的答题方式至关重要。没上辅导班之前只是按自己的想法作文，上了辅导班后才知道，考研英语的写作是有固定模式的。一般是开头总括，中间分为三段，而且三段的开头最好分别是：At　first或firstly、secondly、At　last或finally，最后总结All，inall或All　of　above等等。而且，不同的题型和题材都有专用‘术语’。辅导老师说依据阅卷标准，这样的结构不会低于及格分。”

　　另一名正在准备考研的学生说，考研辅导班上类似这样的“绝招儿”还多着呢。甚至有的老师公然教他们在英语面试时，如何给同你一起参加口语测试的同学使“绊子”，“只要能整得对方错误百出，相比之下，主考官就会觉得你的水平高。”

　　如此“应试技巧”，令人“触目惊心”。记者经过大量采访发现，考生们反映的此类问题在考研英语和政治两科上表现得最为突出。大部分考研英语辅导班主讲“应试技巧”、“应试策略”，而政治辅导班则主打“猜题、压题”、“高命中率”的牌子。

　　“应试技巧”真能帮你圆考研梦吗

　　“仅凭所谓的应试技巧、应考策略，在考研竞争中根本不可能取得好成绩。”教育部考试中心负责研究生入学统考命题工作的同志，对此特别强调说，从今年开始，考研英语增加听力测试和半主观性试题，考查的是学生真实的英语运用能力，那些平时不刻苦学习，英语实际能力差的学生想依靠应试技巧走捷径的做法不可能行得通。

　　同时，这位工作人员也承认，研究生入学考试的命题和阅卷质量确实有待于进一步提高。他们也希望今后通过对命题的改革、创新，以及对阅卷工作的进一步规范和严格，让这些“应试者”无机可乘，无空子可钻。

　　针对考研辅导班种种劣迹，北京师范大学研究生院副院长于凤政博士愤慨地指出：“这些粗制滥造的辅导班，扰乱了大学里正常的教学秩序，败坏了社会风气，已经造成很坏的社会影响。”他说，前几年办的辅导班，规模比较小，一个班最多一两百人，一般都是由高校中的相关院系或教学部门开办，质量也有保证。但随着近年来考研竞争的日益激烈，考研辅导成了社会上一些人眼中的一块“大蛋糕”。一些文化咨询公司、培训机构、民办学校拉起一块牌子，请几位老师就能办个辅导班。甚至某些高校里的个别教师也被巨大的利润引诱下海，直接利用自己的名号办起了“某某考研学校”、“某某考研机构”。规模也越办越大，动辄就是上千名学生挤在一个礼堂听课。

　　完全商业化的运作方式，导致办学主体复杂，各类辅导班日益泛滥、良莠不齐，这其中以北京地区的“考研市场”最为火爆。

　　记者在采访中问及参加过辅导班的学生，“为什么要参加考研辅导班？你真的认为要考研成功就必须参加辅导班吗？”结果，绝大多数同学回答：“现在只要考研，十有八九都会报班儿，别人报，我也报。如果不报，万一吃亏怎么办？”

　　对于这种情况，教育界人士深感忧虑。许多大学教师认为，正是由于各类考研辅导班铺天盖地、夸大其辞地鼓吹“命中率、压题率”，才给考生们造成了极大的心理压力，也给他们造成一种错觉，觉得参加辅导班就会占便宜，不参加就要吃亏。现在许多外地的学生不在本地报班儿，非得千里迢迢赶来参加北京的辅导班，就是因为个别辅导班打着“试卷命题者”、“内幕消息”的幌子。

　　“其实，这纯属是为招揽‘生意’，不负责任，夸大其辞的吹嘘！”于凤政说。

　　考研辅导班危害凸现

　　教育专家认为，火爆的考研辅导班现象造成的危害正日益凸现。

　　其一，助长了大学生投机取巧、不下苦功的学习风气。不少大学教师反映，现在许多大学生不是踏踏实实地进行学科学习，而是把希望寄托在参加辅导班，走所谓的捷径上。

　　其二，一些辅导班收费高昂，十几天的课程一般收费在三四百元左右，个别英语辅导班十几天的学习费用就高达1500元。给学生经济上造成了很大的压力。其中外地学生经济压力更大，不仅要承担学费、书费、资料费，还得承担往返路费、学习期间的住宿费、生活费，而这些费用对于尚无经济来源的大学生来说，无疑是沉重的负担。

　　其三，考研辅导班近年来呈现出长期化的趋势，从头一年的暑假到研究生入学考试前夕的半年间连续不断。而参加考研辅导班的学生又大多是大学三四年级的在校生，因此长期持续不间断的考研辅导班，正冲击着正常的教学秩序。在考研前的半年时间里，大学教师讲课时面对的常常是空无几人的教室，因为其余的人都上考研辅导班去了。

　　另外，考研辅导班的泛滥也滋长了部分大学教师谋取私利的不良风气。一些个人或社会机构办的辅导班常常与大学教师“里勾外连”，打着“名校名师”的牌子招揽生源，讲得却是急功近利的所谓“应试高招”。

　　然而，更令教育界人士担忧的是，考研辅导班的辅导科目正在向专业课扩展。前几年考研辅导主要集中在统考科目的英语、政治和数学三科上，但近两年，特别是今年出现了一个新趋势，考研辅导正在向专业课渗透！许多高校的不少专业也办起了辅导班，而且收费普遍比统考科目的辅导还要高出很多。

　　记者发现，今年11月中旬，在北京，一所顶尖名牌高校的校园里已经出现了这样的专业辅导班。一位从山东赶来听课的学生说，他准备考这所学校该专业的研究生，专业课考试全部由这个系的老师出题，他来参加的这个辅导班正是由这些老师主讲，所以，无论如何也要来听。

　　正因如此，6天1000元的收费照样吸引来100多名来自全国各地的考生，而他们也仅仅是辅导班的第一期学员。

　　对这种现象，于凤政担心，由于研究生考试的专业课是由各高校自行命题，高校各院系主办的专业辅导班，会不会为了招揽学员，而在辅导班上透露考试范围、命题思路？如果是这样，那么研究生入学考试的公正性和公平性将大打折扣！

　　谁来管管日益混乱的“考研市场”

　　考研辅导班呈现出如此多的“弊病”，有谁能管管这些日益混乱的考研“市场”？

　　记者从教育行政主管部门那里获得的答复是：“很无奈。”解释是：这些辅导班大多是进行市场化运作的社会民间组织，主办者并不是国家教育机构，也不属正规的教育体系，而是完全以盈利为目的的市场行为。目前，教育部门对此类培训机构没有规范和约束的权力。教育部门无法对其实施监督管理，那么作为批准设立这些培训机构的工商管理部门有没有这个权力？得的答复是：“管不着。”因为，工商管理部门只对这些辅导班的经济行为进行监管，至于他们讲什么，怎么讲，只要不是违法、反动言论，“我们就管不了”。那么，这些考研辅导班真的是“无法无天”，没人管得了了吗？

　　一些教育界人士认为，规范庞杂的考研“市场”，教育主管部门责无旁贷。考研辅导是教育行为，不能产业化，更不能走商业经营的模式。规范考研“市场”，关键要规范其办学主体，除高等院校外，社会上一切文化公司、个人等非教育主体一概不容许开办考研辅导班。同时，各高校开设的辅导课程也只能限于统考科目，决不能扩大到专业课。另外，统考课程的辅导，只能是对考生复习提供指导性的帮助，决不能讲所谓的“应试技巧”，更不能搞“猜题、押题”。(应部分接受采访学生的要求，本文隐去了他们的姓名和所在学校名称。)