中国教育

    根据有关资料显示，改革开放20年以来，中国各类出国留学、进修人员近50万，分布在103个国家和地区，其中90%集中在美国、加拿大、日本、澳大利亚等国。有专家表示，留学现象是展示教育国际化程度的一个重要指标。由于21世纪是经济全球化获得高度发展的时代，随之而来的必然是一个教育国际化的新高潮。国际间的留学潮基本上与经济全球化是同步的。当世界国际贸易额只占世界国民生产总值2%左右时，相应地，全世界的留学生也只为约10万人；到了20世纪末期，世界贸易总额跃升到世界国民生产总值的24.3%，世界留学生的人数相应地攀升到150余万……

　　9·１1扑不灭求学者的热情9月11日恐怖袭击事件之后，仍然有很多外国学生大批前往美国大学念书。外国学生对美国经济的贡献每年超过110亿美元，而中国连续3年是美国最大留学生来源国。目前，约有5.9万名中国留学生在美国学习。据了解今年的签证发了1.9万份，比去年增长了2000份。一份最近发布的调查报告显示，去美国念书的国际学生比去年增长了6.4%。美国国际教育协会会长古德曼说：“美国仍然是外国学生留学的首选。”9·１1事件为什么没有成为求学者去美国的障碍呢？美国大使馆负责人表示，这是因为美国的高等教育的质量较高，同时美国学校乐于向国外留学生，尤其是研究生提供奖学金或助学金。

　　法国、德国成了首选近年，法国正以其深厚的文化底蕴吸引着越来越多的中国留学生。自1998年开始，法国留学政策有所调整，近年给中国留学生签证份额平均每年以50%-100%的速度递增，1999年批准留学签证1900个，2000年3600个，2001年5000-6000个。

　　对于中国学生来说，留学德国既有吸引力，又有阻力。吸引力主要是因为德国的高等教育是免费的；阻力则来自德国高等教育推行宽进严出的制度。主修英语的中国学生，如果没有良好的德语基础和学习能力恐怕很难在3到4年的时间里拿到大学文凭。目前申请进入德国大学的条件比较苛刻，既要求学生本人已经考进大学，又要求必须通过“外国学生申请大学入学德语考试”DSH。

　　德国是欧洲失业率较高的国家，但是在IT、电子科技上却十分缺乏可用之才。去年德国开展了“绿卡计划”—引进20000名IT人才。今年7月酝酿已久的德国新移民政策报告也终于出台。对于接受移民的国家来说，吸引移民可以快速地解决高科技人才短缺的问题，而对移民申请者而言，他可以在一个更有利成长的环境中继续发展。

　　东京中国留学生增加虽然近年日本经济一直不是很景气，但是，留学生赴日热情仍然不减。根据近日消息，截至2001年10月1日止，在东京登记的中国人首次突破10万大关，达101121人。与去年相比，在东京地区大学登记的中国留学生增加了2648人。

　　中国内地的人才优势已引起国外教育界越来越多的重视，国人出国留学的“门槛”正在逐步降低。如澳大利亚雅思从六分调至五分；美国、加拿大、新西兰的部分院校可以免托福、雅思先入学；欧洲有的国家还给予中国学生政府补贴，如荷兰的一所国立大学的正式专业课程每年政府补贴近60%……

　　留学热潮的汹涌从另一个方面也反映出了我国国内教育的种种弊端：例如基础教育阶段不是很注重学生积极性、能动性和个性，特别是创造性的培养，国内教育是一个高度集中的管理和规划体系，许多学生都受同一个教育大纲的制约；高等学府门槛太高，国家准入控制严格：大学生占人口比重仅8%左右，大大低于世界中、低收入国家24%的平均水平，教育消费领域呈现供不应求的现象……

　　有专家表示，留学现象是国际文化势差作用下的必然产物，鉴于中国在科技和教育上与发达国家之间形成的差距不会在短时间内消除。可以预见，在本世纪初期乃至未来的50年中，中国出国留学人数将继续保持增长的势头。