中国教育

　　新华社北京8月21日电（记者李斌  张景勇  邹声文）“我国数学研究不必非得去解答别人提出的问题。数学家应该提出自己的问题，多做些原创性的研究，这样才能使中国成为真正的一流数学大国。”

　　将在2002年国际数学家大会上作45分钟报告的北京师范大学数学系教授陈木法指出，中国数学家要想出原创性成果，首先要学会“提问”，开辟崭新的研究领域。

　　我国在数学领域已建立起比较完整的教育、科研体系，人才后备力量也相当雄厚，被视为潜在的数学大国。但潜在的数学大国如何才能成长为真正的数学大国？许多专家与陈木法教授持相同观点：中国数学家当务之急是要在原创性上下功夫，在数学国王里开创更多的“中国学派”。

　　大会主席吴文俊因开创数学机械化这一“中国学派”而享誉国际数学界。他在谈到我国数学研究中原创性不足的问题时，显得十分坦率：“我们独创的东西不够多。应该不断开创新的领域，让全世界的人跟着我们研究。”

　　中科院数学与系统科学研究院研究员李福安认为，原创性成果的缺乏正制约着我国成为真正的数学大国，“实事求是地说，我们目前跟踪研究的比较多，小的原创性成果有，但缺乏在国际上‘叫得响’的原创性成果。”

　　要提出新问题、开创“中国学派”，离不开数学大师。虽然我国已有不少年轻数学家达到国际领先水平，但他们中间还缺少像华罗庚、陈省身这样的数学大师。“作为数学大师，本人不仅应是好几个领域的专家，而且还要有长远眼光。”李福安认为，“我们现在有一些将才，但缺乏帅才。”

　　现行的学术考核机制也存在相当大的问题。“现在很多数学家都在担忧，功利的东西正在损害科学研究。在基础科学研究中，应该营造宽松的环境，放手让人研究。”数学教育家、华东师范大学数学系教授张奠宙认为，“一些单位把论文发表数量与奖金、收入挂钩，导致很多人都去寻找讨巧的题目，回避原创性问题的研究，因为后者可能10年都出不了成果。”