中国教育

　　国家针对家庭经济困难的大学生实行助学贷款，到现在已经快三年了。从各方面公布的数据看，助学贷款为100多万大学生解决了“上得起学”的问题，与这两年的高校扩招（解决了相当一部分青年学生“有学上”的问题）相提并论，堪称两大功德无量的举措。

　　高等教育不是义务教育，不可能向受教育者免费提供，青年学生如果因为家庭经济困难而被高校拒之门外，将对国家的人才培养和人力资源发展带来重大损失，因此需要用以助学贷款为主，以奖学金、勤工俭学、特殊困难补助、学费减免等方式为辅的一整套政策体系，帮助贫困大学生顺利完成学业。这些都是十分简单的道理。但与此同时，“借债还钱，天经地义”，大学生自然也不能例外，也是十分简单的道理。前些时候，某市曾传出一条爆炸性的消息：该市工商银行从1999年9月开始向各高校发放贫困生助学贷款，目前已经按合同发放了1.8亿元。到2001年12月20日，有1250名毕业的学生进入还款期，但迄今仍有119人没有还钱。这119人毕业之后，各种通讯方式都不通知工行，原来贷款时填写的家庭住址等通讯方式也多有变更或者不详。据说，该市工行其他个人消费贷款群体中，不还钱的比例远远低于千分之一，而大学毕业生却远高于这一比例。这条消息尽管并不具有多大的普遍性，但也足以引起人们对大学生贷款后还款问题的关注。一些银行意识到风险较大，放贷逐渐趋于消极；教育部决定结合全国高等教育学历查询系统，建立国家助学贷款学生个人信息查询系统，方便银行和学校对那些欠款不还的毕业生进行“跟踪追击”，这些多少都显示了人们对大学生的某种“不信任感”，而这很难说与少数大学毕业生的“赖账”行为没有关系。

　　与其他个人消费贷款相比，国家助学贷款最大的优点是不需要担保，只需要提供贷款介绍人和见证人，且介绍人和见证人无需承担连带责任。银行当初之所以愿意为大学生申请贷款提供如此便利的条件，正是考虑到大学生总体上是综合素质高、就业前景好、创业成功率高、预期收入相对较好的人群，对他们发放贷款风险很低。而且从长远看，帮助他们就学成才，也是为银行培育未来的优良客户。现在，方方面面都在注视着那些贷款在身的大学生，他们的信用表现将证明他们能否善待社会的善心，能否对得起银行对他们的信任，能否为弟弟妹妹们今后享受助学贷款创造良好的信誉环境，能否为全社会做出诚实守信的表率……