中国教育

　 2003年硕士研究生入学考试的初试科目由5门改为4门，分别是政治理论、外国语、基础课和专业基础课。这意味着研究生考试初试中专业课的分量轻了，对于文科类考生来说，专业课由以前的3门变成了两门；对于理工类和经济类专业的考生来说，基础课是全国统考的数学，专业课则由以前的两门变成一门。

　　有些考生认为，专业课考试科目减少了，就表明专业课的复习内容比以前减少了，备考就轻松容易了，考研复习时就应该把更多的时间和精力放在公共课上。但笔者认为，考试科目的减少，并不等于专业课的要求就降低了，而且很有可能会更难。

　　首先，有些招生单位和招生专业虽然把专业课考试科目去掉一门，但考试范围和卷面总分没有变化，这样，考生复习量并没有减少。而且，由于题量总体上减少了，这样，每道题的分值相对而言就加大了。如果有道题的考查内容考生恰好没有复习到，在以前可能丢10分，那么现在就有可能丢15分。这样一来，考试的竞争就会更加残酷。

　　其次，虽然部分专业招生目录中所罗列的专业课指定书目减少了，但对于一项选拔性考试而言，招生单位肯定要注重全面考查了解考生的专业基础，考试出题时不会仅仅局限于指定书目所涉及的范围。

　　第三，即使有些招生单位的专业课考试相对比以前容易了，第一道门槛容易跨过，但是相对的，上线的人也就多了，招生单位自然会实行“差额复试”。按教育部的要求，复试要增加专业课的权重，而且，和专业老师面对面交谈，如果在专业上没有真才实学，肯定会露怯。此外复试中，不确定的因素太多了。再说，初试成绩不理想还可以争取调剂到第二专业或是再做打算，但是复试时被刷下来就等于一败涂地，不仅无法再争取调剂，而且对于应届考生来说，也错过了找工作的最好时间。

　　此外，不管大家研究生毕业后是工作、出国留学或是做学术研究，专业都是你安身立命的“根”，所以考研备战千万不可轻视专业课。特别是对那些跨专业考研的考生来说，应该把更多的精力用在专业课上。

　　那么，科目调整以后，专业课的复习该如何进行呢？笔者建议，考生在巩固基础的理论知识之外，应该适当扩大复习面，按照专题归纳整理专业知识内容，并对整体内容进行逻辑框架上的整理，以便在心中建立起整个专业体系。换句话说，就是以考试科目为主干，全面掌握之后再逐步扩展到该专业的相关科目，然后再扩散到此领域中的相关争议、论述。总之，不能考什么就学什么。