中国教育

　　西南某大学一位大二女生被发现怀孕，于是她本人和男友同时被大学开除。此事引起社会各界人士的不同评论（见本报12月3日5版报道）。

　　学校这种处分的依据，是原国家教委的《普通高等学校学生管理规定》，“有品行极为恶劣，道德败坏者；违反学校纪律情节严重者，学校可酌情给予勒令退学或开除学籍处分。”这个规定是比较原则的，指向也不难理解。大学生热恋期间发生的性关系，从其特定的生理和心理阶段出发，过错的性质和程度是否属于“品行极为恶劣”及“道德败坏”，其实也不难判别。问题在于各校自己的规定，据报道，“发生不正当性行为”、“非法同居”、“未婚先孕”，都是不少学校开除学生的“土政策”。

　　众所周知，受教育的权利，是宪法赋予每一个公民的权利。这个权利如果被取消，只能依法取消。正如报道中一位法官学院的教授指出的那样，没有任何一条法律规定有婚前性行为者必须取消学籍，因此，学校的这个规定，于法无据。

　　还有一些专家学者认为这例个案反映了青少年性教育的缺失，这也是有道理的。

　　我个人认为，除了这些以外，还存在一个学校的管理应当“与时俱进”的问题。老实说，西南这所大学对这个问题的认识和处理，乍听起来还像是停留在20世纪五六十年代。在管理思想上，我们很多高校仍然普遍存在的倾向是：不把大学生当做成年人对待，总是像管孩子一样来管理这些十足意义上的成年人。

　　随着我国教育体制的改革，人们已经逐渐接受了这样的观念：即高等教育，是一项个人提升自己的投资，换句话说，人们之所以付出高额学费读大学，是为了学到自己期望掌握的学识和能力，提升自己在进入社会时的竞争地位。而学校，理应提供与学费价值相当的教育产品。这对于教育产品的提供者和购买者都是一个相当单纯的“交易”。

　　因此，顺理成章的是，一个大学生，他可以因为学习成绩未能达到毕业的标准而丧失学籍，也可以因自己的行为破坏了学校正常的教学、侵犯了其他学生的权利而丧失学籍，但只要他的行为对任何其他人不构成“侵权”，就没有理由制裁他——因为他是成年人，他完全应该承担自己因非学习事务产生的后果。

　　在高等学校的管理上，我们应当明确哪些是应当管的，哪些是不应当管的。不应当管的事情，你就是焦头烂额也管不了、管不好，弄不好还有违法之嫌。如今，已婚者进入大学的门槛已经打开，老年人进入大学也不是新闻了，在校大学生是否可以结婚也进入了教育部的议事日程，这表明我国的高等教育政策的制定者，已经意识到应当将大学生当做“成年人”来对待。我认为这是一个真正的进步，也是国际通例。

　　大学的管理者，当然也应当向学生传导社会公认的道德观念，但这种传导的有效性，取决于教育者是否掌握了相关的艺术。如果传导失败，我们应当检讨失败的原因并加以改善，须知，道德观念的养成，既非一朝一夕之功，也绝非权力所能奏效。