中国教育

　　中新网9月12日电 教育部副部长赵沁平在今天出版的人民日报撰文指出，当前，一些值得担忧的风气影响着学生的价值观，腐蚀着大学文化，大学作为时代和社会精神灯塔的角色和地位有渐渐失去之忧，文章称，当前亟需建设大学的个性文化。文章全文如下：

　　改革开放以来，我国高等教育迎来了发展的春天。几十年来，大学为我国经济建设、社会发展和科技进步做出了巨大贡献。然而，不可否认，在改革发展，特别是在与社会的互动过程中，一些大学也多少滋生出了有悖于大学精神的文化问题，一些值得担忧的风气影响着学生的价值观，腐蚀着大学文化。

　　一些大学功利主义过热，急功近利，学术浮躁，揠苗助长，造假抄袭现象屡有发生。文化积淀薄化，官本位倾向也在或多或少影响着学术的发展，大学作为时代和社会精神灯塔的角色和地位有渐渐失去之忧。造成这种情况的原因是复杂的，有现实的原因，也有历史的原因；有大学自身的原因，也有社会的原因。就大学自身的问题而言，最为重要的就是大学的文化建设没有得到足够重视。

　　大学文化的精髓是创新文化。健康的、有生命力的大学文化，一定是创新文化主导的大学文化，因此必须高度重视大学创新文化的培育、建设和发展。

　　发展大学的创新文化，需要建设大学的个性文化。有个性的大学文化才是有活力的大学文化。社会对大学的需求是多样的，因此，应该建设多样化的大学以满足多样化的社会需求。每所大学都应有自己特色的办学目标、办学理念、人文精神、优势学科，并努力营造有个性的大学文化。多年以来，我国大学办学目标严重趋同，众多大学都要建设研究型大学，都要向综合性大学发展，从而导致了趋同的发展建设模式和趋同的大学文化。

　　大学文化的趋同是一个复杂的问题，不能一概而论。这一方面反映出中华优秀传统文化对大学文化的深刻影响和大学对传统文化的高度认可，也反映了大学对高等教育共同规律的普遍共识。另一方面，大学文化的盲目趋同也暴露了我国大学在办学理念、办学思想上存在的问题。就目前来说，主要还是应该鼓励大学建设和发展具有特色的个性文化，这样，从整个国家来说，才能形成丰富多彩的、不同大学之间互补和谐的整体大学文化，才能培养出不同层次、不同类型、不同风格、各有所长的人才，从而满足社会对人才的多样化需求。