中国教育

　　1978年3月，中国第一个少年班在中科大创办，这一创新举措在中国教育界引发一场长达30年的争论和质疑，但中科大少年班却在争论与质疑中探索不止、一路前行。

早期的少年班学生在宿舍里讨论功课。中国科学技术大学供图

　　少年班是为智力超常少年群体提供特殊教育的一种人才培养形式。将超常少年集中到一个班级进行培养，这不仅是我国教育史上的创举，在世界上也极为罕见。

　　30年来，关于少年班的争论从未停息。有人认为，少年班是“拔苗助长”，是“毁灭天才”；也有人认为，让十几岁的孩子过早进入大学是“不人道”的；还有人认为少年班是给少数人的“特权”，违背了教育公平等等。

　　带着这些质疑，科大少年班整整走过了30年，并创造了中国高等教育史上多项第一：在全国率先实行“自主招生”、首倡大学个性化教育、在高校中最早实施创新教育等。

　　30年来，中科大总计招收了1220人，平均每年40人左右。毕业人数1027人，其中935人考取研究生，占毕业人数91%。前16届毕业生（1983至1998年）共590人，64%获得博士学位，26.9%获得硕士学位。

　　据不完全统计，他们中约20%选择学术研究作为自己的终身职业，有93人拥有国内教授、副教授职称和国外终身教职，许多人已成为国际著名科学家。