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　　新华网成都10月25日专电题：论文多样化、选拔“偏怪才”引争议——四川大学改革本科创新人才培养体系调查

　　新华社记者叶建平、吴晓颖

　　本科毕业论文多样化、高考将破格录取“奇才”“偏才”“怪才”……为创新本科人才培养，作为我国一所研究型综合大学，四川大学经过长期调查摸索，相继出台了一系列新规定，在本科论文、人才选拔等方面进行改革，在社会上引起了强烈反响。

　　对于新规定，大多数人认为，符合现行高校教育教学改革发展方向，有利于高校培育高素质人才；但也有不少人提出质疑，认为新规在操作过程中存在漏洞，可能引发更多问题。

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　　“打破过时的桎梏”——创新人才培养连推新规

　　近来，一则“四川大学拟取消本科毕业论文”的消息，将正在悄然探索高校教育教学改革的四川大学推到了舆论的“风头浪尖”。

　　针对社会上的广泛争议，四川大学对外澄清，学校并非取消本科毕业论文，而是“根据人才培养的目标和要求，在确保质量前提下，本科毕业论文（设计）可以多样化”。

　　几天后，四川大学又宣布，为充分发挥和挖掘具有特殊兴趣和特殊专长学生潜能，开发和激活他们个性特长，在国家招生政策许可前提下，今后中学生中的一些“奇才”“偏才”“怪才”有望被学校优先或破格录取。

　　实际上，这些新规定只是四川大学探索本科创新人才培养体系的一个“缩影”。在汶川地震后半个月，四川大学就出台过类似规定，本科毕业生参加抗震救灾、灾后防疫和灾后重建等各项专业性志愿服务后撰写的服务日志、总结报告和创作的文艺作品等，经过认定可作为毕业论文（设计）。

　　四川大学校长、中国工程院院士谢和平说，到2020年我国要建设成为创新型国家，急需大量高素质创新人才。但现行的高校教育教学体制存在一些弊端，急需按照科学发展观，以人为本地进行创新和改革，如本科毕业论文。“我们学校文新学院有许多优秀本科生，有的大学期间出了6本小说，有的创作了大量诗歌、剧本，完全能体现真才实学，但却被逼着要完成毕业论文，这就不太合理。川大的探索，就是要打破过时的桎梏。”