中国教育

　　困境

　　有名气的日子也不好过

　　北大赛克勒考古与艺术博物馆算是高校博物馆中的“知名大馆”，陈列着旧石器、新石器、夏商周等时段反映中华文明史的各种考古标本，从周口店北京猿人石器，到商代的青铜兵器，再到各时期的陶器、钱币、封泥和民俗文物等等，每件文物都有说明牌，标明了文物的学名和出土年代。

　　来自河北的小林觉得，比起故宫、首都博物馆、自然博物馆这些社会博物馆，这儿规模虽小却清静，藏品也不少。但参观时没有讲解员，了解不到更多内容，多少让他有点遗憾。

　　“请讲解员要提前2天预约，老师会安排学生来担任，每次收费100元。”对他的要求，一名保安这样解释。

　　北大这家博物馆除了春节，全年对外免费开放，一年能接待几万人。在北京，这种有一定知名度，也有些人气的高校博物馆有几家，如北京航空馆、中国地质大学（北京）博物馆等，但为数不多。

　　一些学校比较重视博物馆建设，使其得到发展。如地大（北京）博物馆还获得教育部1000万元修复专项拨款和学校近400万元配套资金，使去年落成的新馆面积扩至三层楼近1400平方米。

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　　然而一些主持管理博物馆的校方人士坦言，人气和知名度表明人们对某一领域的兴趣和求知需要，高校博物馆在自身发展中实际上面临不少制约。

　　仍以北大赛克勒考古与艺术博物馆为例，目前数万多件藏品中，大多来自上世纪20年代、50年代的考古发掘，近年新增馆藏数量不多，花钱收购的高端藏品更少。这种状况与北大考古学系在中国考古界中的地位不相称。除此，博物馆展厅和库房面积已经十多年没有扩展，场地限制很难使考古成果得到充分展示。

　　由于普遍缺乏经费，博物馆无力增加更多的服务项目，工作人员都由相关专业的教师或学生兼职，“哪里配备得起专职讲解员呢？”

　　宋向光认为，很多学校对博物馆的定位存在偏颇。一些高校仅将博物馆作为科研、教学的载体，忽略了它的社会属性，忽略了它是对外进行科普宣传的窗口和加强学校与社会交流的平台。这也是高校博物馆社会教育功能“大打折扣”的重要原因之一。