中国教育

　　作者：肖罗

　　近日，北大清华两大名校争抢高分考生的种种消息引起了公众的高度关注。先是两所大学的四川招生组在微博上互相指责，称对方进行欺骗、花钱买考生等不正当行为，其后，又有记者拍到在广州执信中学，清华北大招生老师争拉高分考生，以至于将考生逼到墙角无法走动。一时间舆论哗然，认为此举斯文扫地，突破了教书育人的行为底线。

　　其实，无论是微博所反映的情况，还是照片所显示的场景，都已经不是新闻，也并非四川和广州所独有。像消息中所报道的情况，在各省市可以说普遍存在。在近些年高校抢状元、抢高分、抢生源早已经司空见惯的情况下，北大清华的“互掐”之所以还能引起公众的高度关注，一方面是北大清华本身的高度新闻敏感性使然，另一方面也显示出这种招生体制已经到了不得不反思的地步。

　　生源对于学校的重要性不言而喻。不论国内国外，各名牌大学之间，对于包括师生在内的优质人才，也是常常暗自较劲的。许诺丰厚的奖学金、夸耀己方的优势和专长、调侃对方的弱点和短板，这些都是再常见不过的手段。然而，君子爱“才”，取之有道。欺骗、花钱买考生显然已经脱离了这个“道”。规范招生过程中的行为，对招生人员进行必要的培训和教育，这是上至北大清华，下至初中小学乃至幼儿园都必须高度重视的。

　　然而如果反思仅仅到此为止，仍然是不够的。事实上，在许多省份，在开始招生之前，北大招生组和清华招生组常常事先会有“君子约定”，如对于各校自主招生计划内的名单（北大称之为博雅计划，清华称之为领军计划），均相约“不许互相挖人”。然而，待到实际招生环节中，这种约定常常会被打破，于是你挖我，我也挖你，本来相对有序的竞争关系，就这样演变成了一地鸡毛。

　　规矩和约定为什么会被轻松打破？唯有压力和利益可以做到。学校给予分赴各省的招生人员定指标、定战绩，各单位各专业又以利益引诱之，社会舆论又往往助推这种状元情结、高分情结，乐于在一片哄抬声中作壁上观。种种压力之下，想“顶住”恐怕也难。

　　由于教育资源的相对短缺，直到今天，对考生而言，“一考定终身”还难有本质改变。对高校而言，衡量成功与否的量化标准也简化到了考生分数的直接对比。信息的不对称，导致了大量考生特别是高分考生的游移不决。加之高校间同质化的现象，君子爱“才”的高校，怎能不竞相冲到学生面前夸耀自己，甚至搞出盘外“高招”呢？

　　“互掐”令人难堪，更令人不得不思考我们的高等教育，是不是需要切切实实“清心正骨”？如果我们的大学各具特色，各有所长，考生的游移就会少一些，高招办的老师们也就不用费心尽力地“忽悠”了。