中国教育

　　编者按 李志民主任一直对“双一流”建设很关注，在主编微讲堂专栏里面，李主任从各个方面分析、解读了“双一流”建设的热点。下面是该主题李主任的内容汇编，供大家查阅。

　　高校“双一流”建设的关键任务

　　在国家走向世界强国的过程中，国家号召建设世界一流大学和一流学科，是要与中华民族伟大复兴、从大国迈向强国地位相称的世界级大学。中国建设世界一流大学和一流的主要任务是加强人才队伍建设和提高自主创新能力；按照经济社会发展的实际需求，结合高等教育的发展阶段，借鉴国际高等教育发展经验，适度超前布局；要按照国家发展战略总体规划，创新机制、突出改革、注重质量、加快建设。高等教育要适应国家发展战略，必须在高等教育理念和机制等方面启动实质性改革。不能在对“素质”没有基本共识的情况下空谈素质教育；不能在对“文化”没有基本理解的条件下空谈大学文化建设；不能在社会环境不具备的氛围下妄谈要培养大学生的批判性思维，批判性思维是与生俱来的，不需要培养。

• 高校信息化发展与“双一流”建设
• “双一流”建设应该从工程建设的思路转变为制度和机制建设
• 双一流建设要适应高等教育大众化发展阶段
• 聚焦“双一流”，核心是拥有一流学者队伍
• “双一流”建设要坚持世界水平和中国特色
• “双一流”建设本质上是让世界认可中国的大学和学科
• “双一流”建设需要怎样的学科评估
• 李志民：“双一流”建设要重视加强基础研究
• 李志民：“双一流”建设中的学科指什么？
• 李志民：大学主要领导是“双一流”建设的关键
• 李志民：如何理解“双一流”建设？
• 李志民：如何建设“双一流”？
• 李志民：信息技术如何支撑“双一流”建设？
• 李志民：“双一流”建设要与时俱进
• 李志民：积极开展国际合作是建设“双一流”的重要抓手
• 李志民：“双一流”建设要依法规靠章程
• 李志民：“双一流”建设要求大学教师要一岗双责
• 李志民：如何理解“双一流”建设的战略意义？
• 李志民：“双一流”建设的目标和思路如何分解？
• 李志民：“双一流”建设如何体现中国特色？
• 李志民：“双一流”建设有哪些核心任务？
• 李志民：“双一流”建设有什么关键标志？
• 李志民：“双一流”建设中的学科指什么？
• 李志民：“双一流”建设学科评估如何进行？
• 李志民：“双一流”建设管理机制如何保障？
• 李志民：“双一流”建设如何快速提升国际影响？
• 李志民：信息技术如何支撑“双一流”建设？
• 李志民：“双一流”建设怎么做到与时俱进？
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