中国教育

　　专栏作家 陈志文

　　最近几年，各种大学排行榜漫天飞，加上知道中国人喜欢，有利可图，很多国外的排名组织如QS等也纷纷加入，搞出很多几乎是给中国订制的排名，大大小小数十个。有意思的是，各个排行榜不仅不同，甚至大相径庭，到底哪个可信？

　　下面谈谈我个人的看法，仅供参考，不想参与任何争论。

　　首先，在作判断前，我们对排名首先需要有一个基本认识。每一个排行因为“尺子”不一样，也就是说衡量的指标体系不一样，结果自然就不同，这是一个基本常识。即便是同一个排名，因为尺子权重的调整，排名也会发生大幅度变化。

　　在排名的指标体系中，一种是基本的评价依据，一个是这些依据在评价中的权重。各种排名中的指标基本分两类，一种是绝对客观的数据，如论文；第二种是比较虚的指标，比如社会声誉与评价，这部分的数据采集以及客观性科学性都容易出现问题，也容易引起争论。

　　其次，我们一定要明白，几乎所有的排名中，都对理工科学校更为有利，尤其是理科更有优势的学校。所有排名中，最受重视的、有说服力的都是各类科研成果，尤其是论文为核心的相关指标，因此大部分排名都更有利于理工科为主的学校。因此在看一个排名时，你可以主动为擅长文科的学校加上几分调整。

　　具体举一个例子。中国人民大学在经济、法律等社会科学上长期遥遥领先于全国其他高校，但在很多排名中，都比较靠后，就是因为长期没有理工科，底子薄弱；在综合性大学排名中，原来以工科为主的高校与传统的以文理为主的综合性大学相比，后者更有优势。清华与北大在这种排名中，清华很难超越北大，其中一个原因就是因为清华在过去很多年是没有理科的，只有工科，而北大理科齐全，积淀厚实。同理，武汉大学在这方面就比华中科大更有优势，或者说沾光。需要说明的是，在理科为主的学校，数学是比较难出成果的，生物、化学学科更容易出论文、出成果，因此生物、化学学科有优势的高校更容易在各类排名中领先。北大生物、化学学科在全国高校优势明显，在近年的排名中为北大争分不少。高校老师大多有感受，在一个学校内部如果以论文评奖，生物、化学学科的老师也往往是遥遥领先。

　　下面我们具体谈一下几个有一定影响的排名。

　　先说最靠谱的、与我们距离最近的排行榜。以前做排名的基本都是各类社会机构，但随着中国人对排名的重视以及需要，中国一些专业研究机构开始参与这个工作。相比较而言，这类机构所做的排名科学性与客观公正性比较高。这其中，上海交大高等教育研究院的排名是大家公认比较好的，也是中国教育鲜有的在世界上拥有话语权的一个排名，可信度最高。但这个排名因为其定位不同，也导致其在中国的社会影响远不如其在专业领域的影响。这个排名以学校各类公开的、客观的科研成果与论文数据为基础，尤其是国际上公认的一些数据。对于这个排名，争议的焦点与不足还在于纳入哪些数据，以及权重的不同，无关公正性。另外，这个排名与所有其他所有排名一样，最大的问题显然对社科擅长的学校评价有欠缺。

　　武大等高校做的排名，也都属于此类，但与上交大的排名相比，其客观公正性受到质疑的原因就是武大的排名超越了大家一些认知，但我觉得还是有参考价值的。

　　还有一类各种社会机构的排名，这类排名往往除了客观数据，还加入了社会声望以及毕业生就业质量等评价，但非客观指标的真实性、科学性本身就是问题，另外，这类排名机构本身的学术力量与专业性也不足，更重要的是，此类排名过多涉及商业目的与操作，不可避免带来客观性公正性的争议。比如“买排名”的说法不绝于耳，也不断被曝光，此类排名我建议看看即可，不必当真。

　　最后我们说说US.NEWS等国外机构做的排名。NEWS的排名，资历非常老，但其价值还是限于出国人群。这个排名是媒体做的，传统上更重视社会声誉评价，因此，这个排名长期与我们的“观感”接近，也奠定了其权威地位。还有一个老牌的是来自英国的伦敦泰晤士报排名。这也是一个媒体做的排名，与NEWS几乎齐名，它也偏重社会声誉评价。这两个排名也有不足，但其公正性还是值得尊敬的，参考价值与意义还是很大的。

　　国外排名中最有意思的是近年异军突起的QS排名。有兴趣的可以去研究一下这家机构的背景。QS与NEWS等排名不同，一年不止出一个排名，而是一年内会推出很多排名，几乎都是配合国人需要的。QS非常重视中国市场，在某种程度上说，其核心市场与影响是中国，针对中国的留学潮，针对国家“双一流”建设，做足了功课，在很短的时间内推出了很多细分的排名。做排名是一件严肃的事情，短期推出如此多的排名，我只能表示怀疑了，因此，这个排名参考即可吧。

　　各种排名中，还有一个特殊的排名，就是教育部学位发展中心做的学科排名，我推荐对专业感兴趣的可以看看，虽然这个排名也不可避免有争议，但其公正性还是不用怀疑的，有重要的参考指导价值。

　　坦率地讲，没有那个排名是绝对科学、完美、没有争议的。对一个学校的评价，就如对一个人的评价一样，是复杂的，很难用一个完全量化的数据去衡量，不能量化的部分就是最大的问题。对于任何一个排名，如要做基本的判断，有一个重要指标可以参考，就是看哪个排名对指标体系公布的更详尽。详尽，第一意味着基本数据不怕被质疑，第二，你可以在此基础上做自己的权重调整，得出不同的结论。也就是说，公布得越详尽的，可靠性越大，公正性越大。

　　中国人太重视排名了，虽然我们无力改变对排名的过度追求的文化，但我还是想强调，不应该绝对地看排名，无论是国外还是国外的。比如美国前10名的著名高校，在我看来没有太大的区别。国内同理，北大清华与其他高校似乎是有一定的区别，但更主要是在社会声誉上，未必是实际的教育质量，前10名的高校我觉得并没有本质的差距。因此，我更建议大家，看排名，但不唯排名，更不要在乎一两个名次的差别。

　　作者为中国教育在线总编辑