中国教育

    北京2月1日讯(记者　翟帆)记者从今天召开的全国青少年校外教育工作联席会议第二次全体成员会议上了解到，2000年至2005年的6年中，国家将重点扶持中西部地区建设1千多个青少年校外活动场所，同时地方筹集资金自建场所500多个，加上原有场所，到“十五”末期，全国10万人口以上的县，90%至少拥有一个综合性青少年学生校外活动场所。

　　联席会议第二次全体成员会议重点讨论并原则通过了《2000年—2005年全国青少年学生校外活动场所建设与发展规划》。《规划》制定了青少年校外活动场所建设的总体目标、分阶段目标、具体任务以及实现目标的主要措施，同时明确了各省、自治区、直辖市的任务。这是迈入21世纪后，我国教育特别是校外教育的一项具有历史意义的重大工程。这项工程的实施将极大丰富和充实青少年学生课余生活，在促进青少年学生德、智、体、美等全面发展过程中发挥重要作用。

　　联席会议主席、教育部部长陈至立在会上强调，做好青少年学生校外活动场所的规划和实施，为广大青少年学生提供更好的校外活动场所，创造青少年学生健康成长的良好社会环境，是实践江泽民同志“三个代表”重要思想的具体体现。各地联席会议及各有关部门要采取有效措施，努力完成《规划》提出的各项目标和任务。对《规划》提出的各项阶段性目标都要逐一落实，加强对各个目标在实施过程中的检查和督察，对取得的阶段性成果要及时加以总结、宣传，对出现的问题及时加以纠正。有关项目地区青少年校外教育联席会议及有关协调机构，要在当地党委和政府的领导下，认真做好组织实施工作，决不允许出现违规使用和挪用资金的问题；要严把建设质量关，决不允许新建的活动场所出现任何安全隐患。抓住机遇，加快发展，促进青少年学生校外教育事业在“十五”期间上一个新台阶。

　　会上，还对《“惠普杯”全国青少年校外活动场所设计大赛》、《全国中小学生“我们美好学习乐园”美术比赛》进行了表彰和奖励。

　　全国青少年校外教育工作联席会议成立于2000年10月，联席会议办公室设在教育部，成员单位由30个中央国家机关和群众团体组成。

　　背景

　　我国青少年学生校外教育活动场所是建国以后逐步发展起来的。五六十年代，我国共有县级以上少年宫、青年宫不足200所。改革开放以来，少年儿童校外教育工作有了较大发展，至“九五”末期，各种形式的校外教育活动场所约有1万多个。但这些场所无论从数量上，还是规模上都难以满足2.4亿青少年学生校外教育的需要，而且这些活动场所大多分布在东部经济发达地区的大中城市，在西部一些省的地、县两级几乎没有。2000年10月，第一次全国青少年校外教育工作联席会议召开，当年筹集6亿元彩票公益金专项用于青少年校外活动场所的建设和维护。目前，首批国家扶持的160个中西部地区校外活动场所已如期开展了建设工作。“十五”期间，国家预计每年还将继续筹集相同用途的彩票公益金7亿元。