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改革开放30年西藏形成较完善现代民族教育体系
2008-12-18    中国教育新闻网-西藏自治区教育厅信息中心

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  二、西藏教育改革与发展经验

  (一)坚持党的领导,贯彻落实党的教育方针,坚定不移地贯彻落实党在新时期西藏工作的指导思想,是探索中国特色、西藏特点的社会主义民族教育道路的根本保证。为使西藏尽快发展起来,走在中国四个现代化的前列,党中央先后召开四次西藏工作座谈会,研究西藏发展稳定的重大战略问题,形成了新时期西藏工作的指导思想。西藏教育始终如一地贯彻党的教育方针,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,围绕“一个中心、两件大事、三个确保”,经历了“一个转折点,两个里程碑”,解放思想,实事求是,积极探索,大胆实践,坚持“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”,坚持教育在西藏社会主义现代化建设中的基础性、先导性、全局性的地位和作用,实现了西藏教育历史性的跨越,开创了西藏教育事业的新局面,为探索一条中国特色、西藏特点的社会主义民族教育发展道路积累了宝贵经验。

  (二)坚持解放思想,坚持改革开放,从西藏实际出发,锐意创新,推进西藏教育事业优先发展科学发展,办好人民满意的教育,是西藏教育改革与发展的思想动力。坚持解放思想,坚持改革开放,就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜,就是要坚持中国特色社会主义道路,就是要坚持中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,才能在教育工作中始终坚持正确的政治方向,牢牢把握社会主义办学方向,培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人;高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,推进教育的改革开放,才能不断突破教育发展面临的困难和障碍,推动教育事业的持续健康发展;高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持教育为现代化服务,为人民服务,才能办好西藏人民满意的教育。

  西藏教育改革与发展的实践证明,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持科教兴藏和人才强区战略,坚持以区内办学为主、区内外教育相结合,坚持基础教育重中之重地位不动摇,重点发展基础教育,大力发展职业教育,稳步发展高等教育,坚持以提高民族科学文化素质提升经济社会发展水平,才能开辟出一条中国特色、西藏特点的社会主义民族教育发展道路。 

  (三)坚持把党中央、国务院对西藏的亲切关怀,全国人民对西藏的大力支持,与全区各族人民发扬“老西藏”精神,艰苦奋斗不懈努力相结合,是推进西藏教育快速、健康、协调发展的关键。30年来,西藏民族教育取得了历史性伟大成就,既离不开西藏各族干部群众特别是广大教育工作者发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献”的老西藏精神,艰苦奋斗,不懈努力,更离不开党中央的亲切关怀和全国人民的大力支持。帮助西藏优先发展教育事业,是中央的一贯政策,尤其是改革开放以来,党中央、国务院通过加大教育投入、开办内地西藏班(校)、实行对口支援、“三包”政策、扶持建设重点院校等一系列特殊优惠政策和措施,多渠道多形式帮助西藏发展教育事业,为西藏教育事业的发展注入了强劲活力,有力地推进了西藏教育事业的快速、健康、协调发展。

  (四)坚持办好农村教育事业,大力促进城乡教育协调发展,促进教育公平、提高教育效率,推动各级各类教育协调发展,是西藏教育改革的根本价值标准和发展方向。教育公平是社会公平的基础,教育是社会主义新农村建设的基石。改革开放30年,党中央、国务院和自治区党委、政府坚持以满足人民群众接受教育的权利为标准,统筹发展西藏各级各类教育,把办好农村教育作为西藏教育发展的重中之重,在农村对农牧民子女实行免费接受义务教育和“三包”政策,内地西藏班以招收农牧民子女为主,大力实施“农村寄宿制学校建设工程”、“农村乡(镇)小学规范化建设工程”、“农村中小学现代远程教育工程”,加强边境县学校建设,完善农村义务教育经费保障机制,重视农村教师队伍建设,推行腹心地区教师到边远地区学校交流任教,全力实施“两基”攻坚,建设地区、县职业教育培训学校(中心),积极推行农村基础教育、职业教育和成人教育“三教统筹”,深化农村教育综合改革等,为西藏城乡教育、各级各类教育协调发展打下了坚实的基础。

  (五)坚持实施素质教育,提高教育质量,培养“靠得住、用得上、留得下”的社会主义事业建设者和接班人,是西藏教育改革与发展的主题。30年来西藏教育改革发展的实践证明,全面实施素质教育,必须把政治素质放在首位。坚持以人为本,德育为先,以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以公民道德教育为基础,深入开展爱国主义教育、反分裂斗争教育和民族团结教育,把政治可靠作为育人的根本标准,把立德树人作为教育发展和学校教育的根本任务,把社会主义核心价值体系融入教育体系,贯彻于各级各类教育,贯彻于学校教育、家庭教育和社会教育各个方面,引导学生树立正确的祖国观、民族观、文化观和宗教观,培养“靠得住、用得上、留得下” 的社会主义事业建设者和接班人,是我们在西藏办学必须始终坚持的教育主题。

  改革开放30年,是西藏教育事业加快建设、深化改革、实现跨越式发展的30年。面对新时期西藏经济建设和社会发展的新要求、新任务、新期待,西藏教育事业所肩负的责任更加重大,任务更加艰巨,使命更加光荣。

  “十一五”期间,西藏教育发展目标是:加快教育事业发展,实施教育追赶战略,完善现代教育体系的基本框架,全面推进素质教育,提高教育质量、办学水平、办学效益和教师队伍素质,形成各类教育互相衔接、协调发展的新格局。到2010年,要努力在构建终身教育体系、加速实现教育现代化和教育信息化、促进教育跨越式发展、鼓励和支持社会力量办学、发展研究生教育等方面实现重大突破。建立起由坚实的基础教育、完备的职业教育和成人教育、高质量的高等教育组成的现代教育体系。

  站在新的历史起点上,西藏民族教育事业必将在继续解放思想、改革开放、锐意进取、开拓创新、推动科学发展、促进社会和谐的大道上阔步前进。

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