中国教育

　　“让学生成才成人、让人民满意。” 扬州市主管教育副市长董玉海日前在与中小学、职业学校的校长、老师、学生、家长代表和市民代表以及教育专家“面对面”,共同探讨如何办人民满意的教育时表示，要想让人民群众真正满意，我们的教育任重道远。

　　董玉海坦言，从政府宏观层面来看，我们现在上学不难，但是上好学校难；在义务教育阶段上学不贵，但择校代价要大一点。同时，在推进素质教育的过程中，我们遇到了方方面面的阻力，不仅来自我们教育本身，更多的是来自社会。

　　就当前择校热等敏感问题，董玉海说，教育资源公平才能严防名校过热，从政府来讲，解决这个问题首先要规划引领、合理布局，把资源进行整合，让学校规模质量质态都能够更高一些；第二要加大投入、改善条件，特别是对薄弱学校、农村学校的投入，要保证他们和我们好的学校名校，有相对均衡的办学条件；第三要精心打造名师队伍，因为教师是决定教育质量最关键的要素。

　　谈及素质教育，董玉海认为，素质教育是以学生生动、活泼、自主为特征的，不能强加，一旦强加就偏离了素质教育的轨道。我们现在讲素质教育，还有应试教育。本来应试是素质能力当中的一点，但是由于选拔人才的模式以考试为主，这一点放大了，掩盖了我们整个教育的各个方面，对此，董玉海指出，在推进素质教育的过程中，应该以学生为中心为主体，以学生的成长为目标，尽可能地使他各个方面的素质都能得到有效的发展。

　　如何办人民满意的教育，我们今后一定要把教育优先发展作为政府的一个战略目标；从我们教育部门来讲，应该把老百姓最关注、最关心的教育热点问题和难点问题，作为主攻方向，遵循规律、科学管理；从我们学校来讲，学校作为育人的第一板块、主阵地、主战场，应该是精心施教、精心育人。董玉海现场如是作答。

　　董玉海在教育教学第一线工作多年，群众基础深厚，先后担任过高邮中学教导主任，校长助理、校长和高邮市负责分管文化教育等社会公共事业的副市长以及江苏扬州中学校长。

(记者 崔佳明)