中国教育

　　“和在世的另一位著名语言学家周有光先生一样，胡明扬先生从原有的专业深井里跳出来的时候，面对的是一片广阔的世界，但他很快就遨游于这广阔的世界之中。”北京语言大学校长崔希亮忆起前辈胡明扬教授时，眼里闪着泪光。“古之学者为己，今之学者为人——为己，出于己心；为人，是做给人看，媚世媚俗。明扬先生的语言研究是对孔子所言的最好诠释。”北京师范大学文学院教授王宁，始终把胡明扬作为自己治学的楷模……

　　“他最喜欢的称呼是‘老师’！”胡明扬先生的弟子、现任中国人民大学文学院副院长的贺阳最清楚，他对门下弟子如数家珍，将教书育人视为生命。当先生6月22日在北京逝世的消息传来，最悲痛的是他的学生，而在日前于中国人民大学举行的胡明扬教授追思会上，最难自已的也是他的几代学生。

　　上过胡明扬课的学生，都备感压力。课堂讲授容量很大，还须在课外完成规定的大阅读量，而定期的考试则以难度大、强度高著称。修读胡明扬开设的英语课的学生，有的连说梦话都咕哝着英语。上世纪80年代，胡明扬没有让自己门下的学生参加论文答辩，在人民大学引起了不小的风波。当年，他带教的两个研究生进入毕业论文写作阶段，先生认为其中一人没有认真用心写作，最终未让他参加当年答辩。

　　和学生聊学问，他这样告诫：能坐得住冷板凳，长期孜孜以求，才能有所成就。时下学术界学风浮躁，不论学习还是研究，都急于求成，不屑于打基础，不肯下苦工夫，在玩弄名词术语上下工夫，直到抄袭剽窃，真令人堪忧。“前贤不花十年、二十年潜心研究，不会轻易著述，孔老夫子一生述而不作，也不会拾人牙慧据为己有。不凭真才实学选拔人才，靠投机取巧混个文凭职称，这是腐败病菌传染给科技文教界的一种表现！”

　　“国民语文能力下降，可为什么有些名牌大学自主招生时还要取消语文考试？”去年10月16日首届中国语言生活学术研讨会在人民大学召开，胡明扬直接向在场的教育部领导“放了一炮”，并要求当场承诺恢复语文考试。他在接受本报记者采访时曾疾呼：如今很多文科生没有理科知识，理科生没有人文素养，孩子们只注重学习专业，缺乏通才教育，继而没了创造力，通才教育才是成功的教育！（记者 王乐）