中国教育

　　全国各中小学校正在陆续进入寒假假期，学生们迎来又一个放松身心、自主调节的惬意时段。不过据记者了解，户外合适的活动场地难找，成为很多学生和家长假期的头疼事。而另一边，大多数学校的操场、运动场馆却关门闲置，与学生们的旺盛活跃需求形成鲜明对比。

　　为了广大中小学生度过安全、有意义、可更多选择的假期，教育部门和教育界人士应勇于担当、善于担当，先从假期学校“不关门”做起，让孩子们在假期依旧可以到邻近学校踢足球、打乒乓、玩游戏、看图书，或者就是在操场上走一走，看看天空。

　　其实，早在国家发改委与国家体育总局公布的《“十二五”公共体育设施建设规划》中，就有学校内的体育设施应利用课余和节假日，在保证正常教学秩序的前提下，创造条件向广大学生和社区居民开放的表述。很可惜，“创造条件”在落实执行中竟变成了许多学校“没有条件”、拒绝开放体育设施冠冕堂皇的理由。

　　根据记者观察，许多城市里的学校每逢假期必是“铁将军”把门，对包括本校学生在内的所有来人一概拒之门外。有学校管理者坦言，平时教学还提心吊胆，生怕出现安全事故，假期好不容易能消停些日子，哪还能再让学生进来。

　　在孩子们的心里，好不容易盼到了假期，可以放松心情，自己做主干些感兴趣的事情，可校园外的现实却常给满心欢喜的中小学生们“添堵”。三五个好友互邀出门运动，合适的场地着实难寻，室内场馆商业经营收费贵，室外场地或路远或人多排队难，而最近便、最适意的校园却硬生生不让进。结果只能是离开了教室，又窝在了家里。原本能多到大自然中放松身心追逐梦想的孩子们，日常状态又变成“窝”在家里写作业，拿手机“趴”在网上玩游戏。

　　本来我国未成年人体质健康状况已不容乐观，网络游戏、手机社交方式泛滥等对自控能力薄弱的中小学生的诱惑及负面影响，更令家长和社会忧虑。假期本可以缓解甚至破解这些问题，不曾想越“闲”越“宅”的现状反而有可能使后果变本加厉。

　　但是，我们终究不能逃避甚至放任问题恶化，尤其涉及未成年人成长。毋庸置疑，教育问题当然需要学校、家庭、社区、政府等各方共同重视和付出，不过在问题解决和矛盾化解的实践过程中，总要有牵头负责主体，在此问题上教育部门和教育界应勇于担当，敢于破除部门利益。

　　教育行政主管部门应该制订出台清晰政策，明令学校假期开门，保障中小学生在假期能够自由进校园活动。各学校也要切实以学生为中心，做好保障学生活动安全的措施，安排教师职工尽责职守。

　　学校是孩子们的另一个家，那里安放着一代代青春梦想和拼搏欢乐。如果不管是上学期间还是寒暑假期孩子们都能随时进入这个家，他们会真心爱上这个家，终生怀念这个家，为建设更多这样的家作贡献。这样的教育无疑是成功的吧。