首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第三十届学术年会征文通知发布
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 当前位置:首页 > 中国教育 > 合作·活动 > 理工科通讯 > 2009年第8期 > 会议通知
关于举办第二届“中国大学教学论坛”的通知(第一轮)
2009-08-09    高教研[2009]51号

字体大小:

  各有关高等学校,全国高等学校教学研究会各团体会员单位及各位理事:

  为了适应我国高等教育深化教学改革、提高教学质量,推进高等教育强国建设进程的需要,继以“教学方法的改革与创新”为主题的首届“中国大学教学论坛”成功举办之后,全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会和《中国大学教学》编辑部拟定于2009年11月与陕西省教育厅在西安共同主办第二届“中国大学教学论坛”。

  第二届“中国大学教学论坛”的主题为“教师·教学团队·教学改革”。主要讨论专题:

  1.现代教学观下的教师角色与作用的再审视;

  2.教师素养与教师专业发展;

  3.教学团队与教学组织建设;

  4.教师与课程教学及学生指导;

  5.教学支持与教学研究。

  教师始终是教学改革的中坚力量。深化教学改革、提高教学质量,归根结底要依靠教师提高专业素质,提升教学素养,加大教学投入。在人才培养模式与教学模式发生变化,在更加强调创新人才培养的新的历史时期,对教师在教学中的主导作用如何认识、如何发挥;教师的专业发展如何更有效地与教学素养、教学能力的提升相互促进、相得益彰;教师如何既教书又育人,将课程教学改革与对学生的指导完美结合起来;教学团队建设如何处理好发挥名师或团队带头人个人作用与团队集体优势;教学团队在教学创新中的带头作用如何发挥,基层教学组织如何建设;教育教学管理如何体现“以人为本”,创新教学支持,为教师的教学改革提供全方位的配套政策。无疑,加强教学研究,积极进行实践探索,将有助于上述问题的解决,最终也必将对当前加强师资队伍建设,支持教学改革,提高教学质量,培养创新人才,起到积极的促进作用。

  本届论坛将再次为广大高等学校教学校长、教务处长、教学院长(系主任)及其他教育教学管理与研究人员搭建一个高层次、大规模的教学改革交流、研讨平台。欢迎大家踊跃报名参加。

  现将有关事项通知如下:

  一、与会主要人员

  1.全国高等学校教学研究会理事;

  2.高等学校教学校长、教务处长、教学院长(系主任)及其他教学管理、研究人员;

  3.各级教育行政部门有关领导;

  4.国内外有关专家。

  二、主题报告遴选与论文征集

  论坛主要内容分为大会报告、专题报告和会议交流研讨。大会报告由论坛组委会根据本届论坛主题与相关专题,采用专门聘请与组织推荐两种方法产生:除专门聘请教育部有关领导以及国内外有关专家外,各有关高等学校可主动推荐;专题报告主要由组委会组织有关专家从各高校推荐的论文中遴选产生。

  大会报告每人1小时;专题报告每人30分钟,其中20分钟为报告时间,10分钟为交流时间。为此,论坛组委会从即日起开始向各高校征集专题推荐报告、大会推荐报告和论文。《中国大学教学》杂志将遴选部分优秀论文连同大会有关报告分批分期发表。

  三、论文要求

  1.凡内容符合上述论文征集范围,且未公开发表的论文,均可投稿;

  2.论文应依次包括标题、作者及单位、摘要(200字以内)、关键词、正文、作者联系方式(电话、E-mail、通信地址及邮政编码);

  3.论文统一为Word格式文档,A4纸版面,标题文字用4号黑体,作者和单位用5号楷体,正文文字用5号宋体,1.5倍行距,全文字数在6 000以内。

  专题推荐报告提交截止时间: 2009年9月30日。须附全文或有三级标题的提纲。

  论文提交截止时间: 2009年10月15日。

  四、回执

  收到第一轮通知后提交回执截止时间: 2009年9月30日。

  组委会将于2009年9月底根据会议规模和论文提交情况确定参加论坛人员名单、组织遴选各类报告,并于10月上旬向代表寄发第二轮通知。

  回执请或邮寄或传真或E-mail至论坛组委会秘书处(如需提交论文,请将论文或论文摘要与回执一并提交)。

  欢迎登录全国高等学校教学研究中心网站(http:// www.crct.edu.cn)了解论坛进展。

  五、论坛秘书处联系人

  杨裕南  电话:010-58581677    E-mail:yangyn@crct.edu.cn

  王青林  电话:010-58582264    E-mail:wangql@crct.edu.cn

  传真:010-58581676

  地址:北京市西城区德外大街4号 全国高等学校教学研究中心

  邮政编码:100120

  全国高等学校教学研究中心

  全国高等学校教学研究会

  《中国大学教学》编辑部

  2009年7月10日

教育信息化资讯微信二维码

 

  延伸阅读
· 旋天颖 黄伟:大学本科新生研讨课的经验与分析
· 审核评估范围结构及内涵解析
· 积极发挥教指委作用 提高化工高等教育质量
· 陈国恩:文学类公选课的教学原则之管见
· 卢晓东:本科教育质量核心数据再探讨
· 提高人才培养质量的关键在提升教师的教学水平
· 李志义:本科教学审核评估方案设计与实施重点
· 吴德星:科教融合培养创新型人才
· 卓越法律人才教育培养的基本问题探讨
· 相互听课:大学教学的学术规范
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  文献资料
·研究生课程建设加大
·教育法律修正案草案
·卓越教师计划改革项目
·《幼儿园园长专业标准》
·严禁任何形式就业率造假
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心    CERNIC, CERNET
京ICP备15006448号-16 京网文[2017]10376-1180号 京公网安备 11040202430174号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com