中国教育

　　■南通市通州区二甲中学校长凌宗伟

　　我从教30多年，其间从事学校管理工作近20年。我先后在两轨（一个年级两个班）、四轨、六轨、八轨的高中管过教学，也在64个班级4000多人的完全中学管过教学，主持过全面工作。就20年学校管理的经验而言，我最为怀念的就是那只有四轨、六轨的学校生活。因为在这样规模的学校，我不仅清楚每一名教师的情况，甚至会叫出每一名学生的名字，当师生们有需要的时候，他们就会想到我。

　　可是，当我2001年到一所四星级学校（国家级示范高中），要对3000多名师生进行教学管理的时候，我就感到力不从心了，许许多多意想不到的纠结令我只呆了一年就逃离了。后来，我又到了一所有4600多名师生员工的学校管教学，主持全面工作，那可是状况不断，整天提心吊胆，不知所措。

　　随着人口的减少，新一轮的学校布局调整已经势不可当。高中要向城区集中，小学要向集镇集中，这似乎是一个普遍的趋势。从已经开始的这一轮布局调整的情况看，我们往往只是从减少政府教育经费的投入和加快城镇化进程的角度来分析它的成就，而很少顾及一阵风的调整带来的负面效应。

来源：中国教育报