中国教育

    到江苏省锡山高级中学走一走，或拎或挎着笔记本电脑匆匆而行的教师随处可见；办公室里看一看，教师人手一机，专注地看着屏幕不断敲击键盘的景象也是常事。而这些，对于省锡中师生，早已习以为常，见多不怪了。

　　我是其中的一员，亲身感受着电脑给我的生活和工作带来的巨大变化。

　　刚参加工作时，最头疼的是准备和整理资料，翻箱倒柜多方寻找，文字模糊不清的还要重新抄写工整，然后再装订，备案。后来学校为我们配备了笔记本电脑，现在好了，办公室、宿舍、家里，接上电源，打开电脑，轻敲键盘，随时随地查阅资料。使用资源管理器，复制、粘贴、备份、移动、发送，无论是教案、讲义、作文、习题还是试卷，轻松搞定。保险系数是从前的数倍，工作效率则是数十倍。

　　省锡中位于无锡郊区，相对偏远了些，以前与兄弟学校的交流不太方便。不过现在省锡中的教师已感受不到这种不便了。因为有了电脑，有了网络。连上互联网后，k12教育教学网、中国园丁网、中国考试网等教育站点是我经常光顾的地方。再利用校园网，“你网上邻居共享一下，我拷过去”、“我共享一下，你帮我打印一份”更成了我常说的话。

　　利用网络，我参与教育热点大讨论；利用网络，我下载习题、试卷和课件，有的稍加改造，有的直接搬上课堂，课堂教学的质量有明显的提高——电脑，使我的工作更轻松！

　　教师拎着笔记本电脑来，带着笔记本电脑走，讲课轻松，学生听课也放松。我上过三次《蒲公英》，前两次上课，没有电脑，只是简单的讲解分析，感觉很平常。第三次上课，已有了笔记本电脑，我大胆思考，放胆设计，把电影《魂断蓝桥》引进课堂，用authorware把它做成多媒体课件，进行对比欣赏教学，效果特别好，还因此得过奖。当然，理科教学中多媒体的运用远比语文更多也更有效。把抽象的知识直观化，生动，可感，还有什么比学习更快乐的事呢——电脑，使课堂教学更精彩！

　　我算是个网虫了，教学之余，曾做过一个论坛性质的网站，叫“想说就说”，主要是针对一些社会热点问题和文学现象与网友进行讨论。意料之外的是，已经上大学的我的学生闻声而至，指点江山，激扬文字，热闹得很。

　　一次放寒假，我带着电脑回家，在OICQ上，我惊喜地遇到了班里的几位学生，他们把我加为了“好友”，叫着我的网名和我聊天。他们把平时不敢说的话通过网络和我交流，还对我提了许多意见——电脑，使师生之间的交流更畅通！