探路：教育信息技术应用为本

    象山县地处浙江东部一个三面环海的半岛内，地理位置相对偏僻，而象山县教育信息化的步伐，却大踏步地走在全省乃至全国的前头，该县的教育信息技术应用推广工作进入了快速发展的黄金时期。

    近年来，针对信息技术更新速度快的特点，象山县对中小学教师的信息化教学应用能力、信息化管理等方面的培训不断“升级”，以跟上时代发展的步伐。教研员、校长、学校信息主管、学科信息化教学骨干及全县普通教师信息技术应用能力的培训正在分层级、分模块地开展起来。从实践中来，到实践中去，他们得到的是最有针对性、最有实效性的培训。

    在广大教师教育信息技术应用能力提高的同时，教育信息技术的硬件、软件建设的有效应用就真正实现了。很多学校在参训过的信息化学科骨干教师的引领下，积极开展了网络知识学习、网校与博客使用入门、课件制作与评比、网上教学设计等信息化教育的普及活动；新港小学、石浦小学、外国语学校、文峰学校等一批现代教育技术先进学校更是走在了前头，网络研修和网络教学等搞得红红火火，同时也为象山教育网络资源的建设作出积极贡献。到目前，象山教师博客网已有3000多注册用户，日均点击量达2万多人次，象山教师博客网已成为象山教师网上教研的强大平台，在国内教育博客网站中也有较大影响。教科研中心特级教师唐懋龙自主研发的“维克语文网”正在日益改变着小学语文教师网络环境下的教学形态……

    从2005年开始，象山通过与华东师范大学合作，以培训带动应用的方式，推进信息技术在课程教学中的应用。通过应用华东师大瑞博数字化网络教学平台，有效地实现了区域内课程资源、智力资源的真正共享，富有本土特色的网络教学环境的理想境界已具雏形。另外，随着网络平台的不断完善，区域性网上教研活动也得以有效开展，网上集体备课、教学反思日志、教学案例以及随时随地的网上交流研讨等方式在不断更新，促进了学科教师教学水平的日益提高。

    为了提高品牌效应，象山县教育局确定了12所学校为教育信息化的样板学校，在华东师大博士后工作站的指导下，各所学校力求形成自己的特色，打出象山的品牌。如该县丹城中学实现了考试、复习资料的系统化和网络化的建设，宁波水产学校形成了针对渔民的职业培训和测试系统的建设，东陈小学着手“名人教育”专题网站的建设，高塘学校进行了各学科网络动态资源库的建设，外国语学校尝试以“快乐英语”和“快乐作文”为主的师生网络交流环境的建设……他们感受到了在信息化社会中革新教育教学手段的紧迫性与必要性，也尝到了信息技术介入教育教学的甜头。