中国教育

       今天，国家教育督导团首次向媒体发布《国家教育督导报告2005》，这是第一次对全国义务教育均衡发展状况进行全面的、大量的数据分析。国家教育督导团办公室主任郑富芝表示，今后将形成一个制度，经常围绕教育工作的重点和群众普遍关注的热点问题进行评价分析，发布《国家教育督导报告》。

　　此次发布的《国家教育督导报告》以“公共教育资源配置均衡状况”为主题。当前我国正处在经济社会发展的重要转型时期，义务教育状况在城乡间、地区间和校际间的差距，已引起社会的普遍关注。一方面，政府投入不足，另一方面，更多的优质教育资源却集中在少数学校，从而导致择校行为普遍发生。而公共教育资源的合理配置，是义务教育均衡发展的首要条件，是各级政府的基本职责。

　　郑富芝认为，要解决义务教育均衡发展问题，首先要从政府合理配置公共教育资源做起。我国教育督导的一项重要职能是“督政”，以国家督导报告的形式，发布全国和各省公共教育资源配置状况，其目的是引起各级政府的高度重视，推进各级政府切实履行教育职责，增加并合理配置公共教育资源，努力缩小义务教育差距，促进义务教育均衡发展。