来自北大、清华、复旦等70多所高校的130余名专家教授，日前聚首武汉华中农业大学，对我国生物工程专业高级专门人才的培养问题进行专题研讨。他们提出，当前高校开办生物类专业过热，要从重规模、重数量向重质量、重建设转变，在人才培养规格、专业教学计划和课程设置等方面建立统一规范的体系，形成学校各自的办学特色。
据不完全统计，在全国范围内理工农林医师和综合性院校中，设置生物科学专业的有130个，设置生物技术专业的有122个，设置生物工程专业的有105个，设置生物医学工程专业的有42个，每年为国家培养了一大批不同层次的生物学人才。
生物类专业的创办，在改造传统专业和促进学科交叉方面，具有重要意义，但也存在许多不可忽视的问题。有的高校生物类专业呈现出超常规发展的态势，带有“泡沫”成分。有的高校甚至连基本的师资、设备等办学条件都不具备，也在盲目上马办生物类专业，这样很难保证人才培养的规格和教育质量。此外，近几年生物类专业快速发展和不断扩招，而行业人才市场难以满足如此大的就业需求，有可能造成较大的就业压力和“知识”失业。
与会专家在谈到生物工程专业的教学情况时指出，目前在我国高校开办的105个生物工程专业中，重点高校有20所，地方高校有85所，各校举办生物工程专业的基础条件和师资力量差别较大，实际侧重方向多样，课程体系、教学内容各不相同，这给制定专业标准、人才培养规格和建立质量评估与监控体系带来诸多困难。
专家指出，高校开办生物工程专业时，专业招生规模和人才培养模式必须树立市场意识；要从重规模重数量向重质量重建设转变，尽快建立一套规范的人才培养规格、专业教学计划、课程设置和质量评估监控体系。专业设置应注重现实性与超前性相结合；人才培养规格注重专业性与复合性相结合；教学内容注重基础性与前沿性相结合。
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