大学生打工，是其参加社会实践活动的形式之一，也是勤工俭学的有效途径。找份兼职工作，利用课余时间打打工，对于即将踏入社会的大学生来说，无疑是有积极意义的。然而，他们在体味着打工生活的种种酸甜苦辣的同时，也有那么一点点无奈……
假期打工热校园
假期，是大学生打工的大好时机。由于社会经济的发展和职场竞争的激烈变化，在校大学生积极参与实习已不只是大三、大四学生的事情，而是所有在校大学生的必修课。
假期，大学生没有课业负担，成了有知识、有时间的自由人，因此，他们可以在社会上扮演各种各样的角色。据调查，大学生假期打工的形式林林总总，主要有做家教、搞推销、发传单、卖报纸、搞广告宣传、当业务员、做实习记者等等。
其中，家教是一种最普遍、最受欢迎的打工途径，它工作轻松、稳定，见效快，最适合有知识没资本的大学生去做。以湖北黄冈市为例，促销、发传单每天忙碌8小时，报酬为15.20元，而家教每小时报酬就有6.10元，艺术专业甚至高达20元每小时。在北京、上海等经济、文化发达地区，家教工作更受欢迎，学生的收入也相对较高。在北京，为中小学生做辅导一般可以得到30元/小时左右的报酬，而为初三、高三毕业生做家教则可以获得40元/小时左右。近日兴起的成人教育辅导、艺术类辅导报酬就更高。上海的报酬水平比北京略低一些。此外，北京、上海一些优秀学生也参加一些培训班的辅导工作，包括热门的各种外语、计算机技术等，收入自然也就十分可观了。因此，大多数学生打工首选做家教。
家教难找钱难赚
家教收入对于大学生们来说，固然稳定、实惠，但由于家教市场有限，大学生们必须使出十八般武艺，展示自己、证明自己、推销自己。北京高校的大学生们，往往都会通过学校组织的家教培训，从从业心态、表情仪态到收费规范都接受了一定的教育。他们还往往亲自和家长们联系，免费上门为学生们试讲。
为了使家教市场走向规范化，许多高校纷纷成立了“家教服务中心”之类的中介机构，为学生和家长提供方便。但对于过于庞大的假期家教队伍来说，情况并没有从根本上得到解决。于是，自己上街“摆地摊”仍然被大多数学生所采用。无论是在黄冈还是在鄂州、武汉，浩浩荡荡的家教队伍长龙似的往往站满了整条街的两旁。
然而家教市场竞争过于激烈，供过于求，尽管不少学校也尽可能地为学生提供了勤工助学的机会，比如看守寝室、打扫卫生、浇花除草、整理图书等。但是这些岗位一般都要照顾家庭特别贫困的学生，况且名额十分有限，对于众多想打工的学生来说，无疑是杯水车薪。于是，许多原先打算做家教的学生不得不纷纷“另谋出路”。
武汉大学社会学系2000级的一名女生，每天坐公汽东奔西跑，挥汗如雨，一个星期过去了几乎没什么收获，还搭进去了一笔不小的路费和“水”费。她说：“我最初找的是家教，但是现在家教太难找了。后来搞了两天推销，但是那家公司的条件太苛刻，简直把我们大学生当成了廉价劳动力。最后我想结合自己的专业知识为一家大型超市做商业调查，但是超市对这种事情并不怎么‘感冒’”。
大学生们冒着三十几度的高温，承受着身体素质和心理素质的双重考验。天上的烈日、地上的灰尘、街上的喧闹，无不让他们饱尝着打工生活的种种艰辛。鄂州大学的小郭找工作无门，干脆卖起了报纸。他每天早上6点钟起床，走到报社拿100份报纸在学校附近一路叫卖。每份报纸赚一毛钱，尽管利润很低，但是只要努力起码可以保证一天的生活费。“要赚点钱真不容易！”小郭深有体会地说，“工作难找的局面更加坚定了我报考专升本的决心，并且将来可能会考研。”
赚钱不是惟一目的
对大多数学生而言，挣钱当然是打工的首要目的。流自己的汗，吃自己的饭，自己多吃点苦，父母少花点钱，何乐而不为呢？一名家在陕西农村的女生告诉笔者，她现在兼职了两份家教，每月的收入就有两百多元，基本上不需要家里寄生活费了。一名男生也说：“自己赚钱自己花，想怎么用就怎么用，玩起来心里也踏实多了。”
当然，挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。武汉科技大学的小曹告诉笔者：“再有一年就要毕业了，别的班我不了解，光我们班就有13名同学想到一些科研单位或IT公司实习，不要一分钱报酬，目的是想锻炼一下自己，积累一点经验，将来找相关的工作就要容易些。”
许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，将书本知识与社会实践结合起来。况且，现在不少用人单位动辄以“需相关专业工作经验N年以上”为条件，令许多优秀毕业生望而却步。于是，越来越多的大学生的打工观念逐渐地在改变，他们认为：在求学阶段就积累工作经验对日后的就业大有裨益，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以在将来的求职简历中填上闪亮的几笔。因此，他们更愿意把打工称之为“实习”。
被骗竟如此简单
据了解，大学生打工的信息主要来自于网上、学校的海报栏、家教服务中心和其他的职业中介机构。他们认为，除了学校的家教服务中心外，其他途径得来的信息都不大靠得住。然而，由于求职心切、社会阅历较浅等原因，不少同学的求职经历往往变成了上当受骗的经历。
张金春一直以为自己头脑灵活，反应又快，却怎么也想不到居然被骗了。当时是开学不久，他和三位同学在街上找到一家中介所。服务小姐笑容可掬、非常热情，让每人交了50元钱，并答应三天之内保证为他们联系到工作，并留下了他们的电话以便联系。谁知三天过去了，他们一个电话也没等到，隐隐约约地觉得不对劲，跑去问了一次，服务员爱理不理，让他们回去等。等了几天没结果只好又跑去问，然而每次他们都以差不多的理由搪塞一下。有一次他们也打电话通知张金春去为他们中介所发了半天传单，报酬是5元钱。以后一直两个多月过去了，一点结果也没有。“我当初怎么就那么轻信了她，我们太幼稚了！”说这句话的时候，张金春满脸的愤懑和无奈。
社会上的有些中介机构正是看准了大学生们缺少社会经验，同时又急于挣钱的心理，收取高额中介费却又不及时为他们联系工作。他们能拖则拖，最后一般都不了了之。更有甚者，打一枪换一个地方，交钱后再去找人，却是人去楼空。
要紧的是树立什么观念
节假日打工已经成为了当今大多数大学生们的必修课，所以，树立好“有益有效”的打工观对大学生们来说是极其重要的。
大一、大二做家教固然可以，大三、大四仍然做家教，就不太适宜了。一般来说，大学生们开始大学生活以后，最优先要解决的问题就是：经济独立。尤其是到外地读书的同学，经济独立是人格独立的基础，是从父母的“掌中宝”到社会人才的第一步。所以，大一、大二做一些有稳定收入的工作，是相当必要的。
在这些“有益”的工作稳固之后，就应该寻找更为“有效”的兼职工作，为走上社会或者是进一步深造做好实践准备。学习传播的学生适当在媒体单位兼职，学习电脑技术的搞一些小编程，学习外语的做适当的翻译、导游工作。学以致用，学有所用，对学习、对生活、对深造都有极大的益处。既提高了打工的“效率和效益”，又使大学生从“劳动者”，转变成了社会的新兴创造者。
另外，大学生还应该学会在打工当中获得“额外”的“收入”。例如，北京师范大学中文系的一星同学在做家教的同时，还注意排解学生的心理压力，在学生填写大学志愿的时候也帮着积极参谋，与学生、家长都结下了深厚的友谊。家教工作结束后，学生如愿考上了南京大学，小张也获得了心理安慰，感到打工以来最大的收获就是为学生一家人带来了幸福。这样类似的例子还有很多，有的获得了感情的回报，有的获得了非凡的经历，对于大学生来说，他们打工所能获得的不仅仅是金钱，还有其他更多、更美好的，也是更有价值的东西。
写在后面的话
大学生打工有其积极的一面，但也不是尽善尽美的。有的学生因打工经常逃课，花费了过多的精力而耽误了学业，或是受社会不良风气的影响，开口闭口谈钱，变得市侩俗气。这就需要学校、家庭和社会相互配合、正确引导。同时，大学生求职市场的混乱无序亟待学校或政府等部门采取相关措施、成立相关机构使其规范化，从而使大学生打工向着有组织、有保障的方向发展，也使个人得到更好的完善与成长。
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