首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第三十届学术年会征文通知发布
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 当前位置:首页 > 中国教育 > 高等教育 > 高教新闻
打造精品学科 中国科大向研究型大学迈进
2003-04-02    记者 何聪

字体大小:

    近年来,中国科大依据自身办学特色,集中优势资源,通过重点扶持、交叉融合、追踪凝练,建设了一批在国际、国内都具有较高水平和广泛影响的特色学科,为建设高水平研究型大学奠定了良好的基础。

    根据建设研究型大学的目标要求,中国科大把目光聚焦在打造精品学科上,对学校学科的优势力量进行全面整合,结合“211工程”建设和高水平大学创建,积极培育、扶植一批处于学科前沿、解决国民经济和社会发展重大问题的新兴学科。火灾科学是上世纪80年代初兴起的新兴交叉科学,通过国际合作,科大建成我国火灾科学基础研究领域惟一国家重点实验室,并给予重点支持。火灾实验室主持和承担了包括973项目在内的国家重大科研项目145项,通过科研成果鉴定10项,获国家科技进步二等奖1项、省部级科技进步二、三等奖5项、中科院自然科学三等奖2项,五年内被SCI收录的论文达132篇,在世界同类机构中居第二位,成为学校的名牌学科。

    围绕建设研究型大学的实际,中国科大在学科建设中并不贪多求全,而是 “有所为、有所不为”,坚持“某些学科在教学、科研方面达到一流水平”的理念,通过交叉、渗透、融合等方式对数学、物理、化学等传统优势学科进行内涵改造,快速形成学科新亮点。在“211工程”的“数学与非线性科学”子项目建设中,通过数学、物理等学科交叉,量子信息学科崭露头角;联合“化学反应的人工控制”与“极端条件下的凝聚态物理”两个“211工程”重点学科共建理化科学中心,单分子化学与物理学科异军突起。首创出“量子避错编码原理和量子概率克隆原理”、“C60单分子的吸附取向”、 “2维C60分子畴的拓扑结构”、“用金属钠在高压釜中还原四氯化碳制成金刚石微粉”等一批具有世界领先水平的重大科研成果,在Science和Nature等刊物上发表,被国内外学术界广泛引用,使科大在这些学科领域的教学和科研走在了世界的前沿。

    在改造传统优势学科、培育新兴学科的同时,科大还特别注重追踪世界科学前沿,凝练出富有科大特色的学科目标和方向,打造出自己的学科品牌。学校生命科学院瞄准以结构基因组、细胞功能蛋白质组、药物基因组为主导方向的现代生物科学研究,从中凝练出结构生物学、分子生物学、细胞生物学、神经生物学和生物物理学等新领域和方向,迅速占领了这一学科领域的制高点。“生物大分子结构与动力学的计算机模拟研究”等一批标志性研究成果分别获国家自然科学三等奖和教育部科技进步二等奖。

    学科的快速发展促进了学校科研水平的整体提升,加快了向研究型大学迈进的步伐。过去的5年间,学校共承担国家自然科学基金资助项目等250项,申请专利167件,获专利授权72件;获国家级奖5项,省部级奖28项。独立或参与承担了国家同步辐射实验室二期工程等国家大科学工程项目建设和973计划重大项目。每年被SCI和EI收录和被引用的科技论文数一直居国内高校前列,在高影响因子区域发表论文数1999和2000年连续位居全国高校之首。

教育信息化资讯微信二维码

 

  延伸阅读
· 科技创新是研究型大学的生命线
· 湖北学生首次可申请免费上大学
· 沪推出纳米人才培训计划 纳米课将进大学
· 湖南3所大学资源共享 学生可跨校选课
· 办学特色:大学的必然选择
· 中国大学收费三个难解之谜
· 珠海:政府支付学习费用送农村青年上大学
· 1.4亿港币打造四川龙泉阳光大学城
· 现代大学学分制功能新解
· 优质胡萝卜汁加工技术研究项目通过鉴定
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  文献资料
·研究生课程建设加大
·教育法律修正案草案
·卓越教师计划改革项目
·《幼儿园园长专业标准》
·严禁任何形式就业率造假
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心    CERNIC, CERNET
京ICP备15006448号-16 京网文[2017]10376-1180号 京公网安备 11040202430174号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com