中国教育

    “中国的教育传统有缺点，可总体上对于大多数的年轻人是好的。但对于一些进了大学特别聪明的孩子，要鼓励他们跳跃式发展。”著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁在沈阳召开的中国科协2003年学术年会上说。

　　杨振宁说，中国的教育体制与美国相比差别很大。这个差别一部分是新中国成立后发展出来的现象，可是更基本的是整个中国的传统。因为这一点，使得中国的小孩从很小就学 会乖乖地听话，这个观念对孩子长大后做人的态度、做学问的态度都有非常重要的影响。因此中国留学生到了国外上学，学习成绩都很好。这说明中国人很聪明，不比别人差。再者是中国整个社会风气使得小孩子很听话、多做习题，所以学到的知识很扎实，这是一个优点。

　　“但因为小孩从小就很听话，所以胆子比较小，不敢迈出书本上知识，这是下意识的，这就是个缺点。表现出来的现象是，像美国那样跳跃式发展的人在中国比较少。”

　　尽管如此，杨振宁认为，中国的教育传统非常重要，对于80％的年轻人的影响是好的，可以让很多人成材。

　　他介绍，美国情况则反过来，有它的优点，然而美国的孩子对于知识把握不够扎实。所以中国不要猛然进行教育改革，传统教育与跳跃式教育并行发展会好些。