中国教育

　　促中学选材

　　北大在自主招生方面，进一步降低硬分数门槛，对于中学校长真正推进怪才偏才的选拔和推荐，也是督促。

　　据了解，北大在自主招生方面中的一项改革“中学校长实名推荐制”已试点两年。依照北大内部规划，北大拟圈定全国范围内的若干所重点中学，由这些学校校长向北大推荐优秀毕业生，给予降分录取照顾。

　　对于试点情况，后来的录取结果表明，仍然是相当多高考分数极漂亮的学生被揽入北大。

　　“非不能也，是不敢也！”南开中学校长宋璞曾用这句话感慨此前推荐学生的过程。

　　宋说，“从内心来讲，我也想推荐那些成绩差一点的，但在某一方面有特长的学生，其考试分数未必能达到北大的录取标准。这样的学生北大敢录吗？就算录取了，其他学生和家长没有意见吗？”宋璞说，他思前顾后，还是唯有分数是最有说服力的。

　　这并不是个例，相当多的中学校长仍走了这条中庸路线。

　　“说实话，过去两年我们推荐学生，一般都是公认的好学生，也就是那些即便参加高考也完全能考上北大的学生。”上述江苏某重点中学的校长表示，“毕竟，这是个新事物，我们稳妥为主，不想引起太多的争议。”

　　他也同时坦言，其实在学校里有很多潜质不错的孩子，尽管可能总成绩并不出类拔萃。

　　“比如有个班级排名中等的学生，平时就很喜欢写东西，中文和英文都发表了不少作品，两种语言掌握得都不错，这很不容易做到的。”这位校长说。

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　　而此番北大改革方向，也迫使校长们在推荐确实优秀的学生方面，放开步伐。

　　这次北大把分数线降到一本线，在上述校长看来，为很多有特点的学生提供了一个就读中国最优秀高校的机会。

　　“不过，我们还要再细化方案，主要是综合考虑学生素质以及学习潜质，进而确定推荐名额。分数线降了，其实对我们学校而言，是机会也是挑战。”该校长称。

　　“我们希望通过面试，考查出学生的真实水平，而不是发现一大批被制造出来的优秀学生。” 北大招办负责人称。

　　诚然，今年，北大将此项改革进一步向前推进，源于过往两年来改革所取得的成绩。

　　据北大招办提供的数据，北京大学2010年“中学校长实名推荐制”学生录取结束，在90名考生中有85人考上北大，据一位北大辅导员介绍，这些学生表现都挺好，“由于大一都是基础课，还有待观察。但至少目前他们不比别人差，这是肯定的”。