中国教育

　　改革期限逼近，仍有300余所独立学院选择不“变身”

　　多数独立学院为何“按兵不动”

　　【阅读提示】

　　今年上半年，10多所独立学院脱离母体校，变身民办高校。不过，在这些“真独立”的独立学院背后，还有300余所独立学院仍然“按兵不动”。

　　教育部2008年颁布的26号令《独立学院设置与管理办法》，为独立学院设定了5年的改革过渡期。期满后，独立学院有三条“出路”：继续作为独立学院存在、转民办高校、撤销或合并。

　　改革截止日逐渐逼近，300多所独立学院，该何去何从？独立还是不独立，已经是道必答题。

　　独立不是唯一选择

　　“不转，可以充分利用‘母体’的品牌”

　　“我预测，陕西省的12所独立学院短期内都不会转制为民办高校，包括我们学院在内。”西安交通大学城市学院院长陈光德作了这样的判断。

　　在陈光德看来，这是由陕西的民办高等教育格局决定的。目前，陕西有8所可以招收本科生的民办院校，这些学校经过十几、二十几年的积累，在硬件和软件方面都有一定实力。“相比之下，陕西的独立学院起步较晚，转制后优势并不明显。”陈光德直言，生源竞争很激烈，贸然“独立”的话，弄不好要“关门”。

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　　今年上半年转制的10多所独立学院，从地域上看，多处东北地区和湖北省。与陕西不同，东北地区和湖北省的民办本科院校“不多也不强”，独立学院转制后面临的压力不像在陕西那么大。

　　对于部分独立学院的“独立”之举，南开大学滨海学院院长杨清海在钦佩之余，也坦陈：“南开大学对于我们不可或缺。”

　　在杨清海看来，滨海学院和母体校南开大学的关系非常融洽。从学院创办之初，南开大学从未向滨海学院收取费用，并且学院的师资很大一部分来自于母体校，甚至于“学院所开设的课程，80%以上由教授和副教授承担，这在公立大学和其他独立学院都是罕见的。”

　　在校园文化的建设上，南开大学更是滨海学院的源头活水，“新生一入学，就开展南开传统教育，邀请专家讲解校史，使南开文化深入新生之中。”杨清海认为，这些更有利于帮助学生形成正确的人生观、价值观，增加他们的身份认同感。甚至，滨海学院的一草一木都展现了与母体校的一脉相承——“百辰路”庆贺南开学校百年诞辰；“伯苓广场”纪念张伯苓校长；“南星湖”昭示滨海学院是南开系列学校的一颗新星……

　　一个小细节更加凸显了两者的密切关系：南开大学滨海学院的各种标识上，前四个字和南开大学使用的标识完全相同。

　　因此，“滨海学院下一步的发展不是脱离母体，而是如何更好地依托南开大学的优势。”杨清海表示。

　　“转制固然有转的好处，不转制也有好处，比如可以充分利用‘母体’的品牌和师资等，保证在条件不足时有较高的教学质量，管理会更规范，社会认可度也可能更高一些。” 陈光德表示，独立或者不独立，还是要立足于独立学院的自身情况。