中国教育

　　自 序

　　我被聪明误 从小以来，在大人和老师的眼里，我一直是一个聪明的孩子。经常会听见某个老师说，老卢家的孩子真灵啊，一点就通。而这种信息也反馈给了我，让我的内心一直沾沾自喜并对做事勇往直前。这种思想一直持续到我大学毕业，我才发现除了拥有自负以外，自己一事无成。

　　两岁多一点，我开始识字。一次姥爷考我这是什么字，我说“这是革命，倒着写我也认识啊”。记得姥爷教我背唐诗，“举杯邀明月，对影成三人”我还记得他抑扬顿挫摇头晃脑的样子，很像鲁迅笔下的私塾先生，读书时“总是用力地把头向后拗过去，拗过去”。

　　7岁的时候，我开始翻姥爷书架上的书，最爱翻的是那本《西游记》。用了半年时间，我居然懵懵懂懂地把这本书读完了。

　　那个时候，我特别爱闻新书的油墨香味，这个习惯一直保持到现在。那时，我还爱编故事，每个晚上临睡前，就爱胡思乱想一通，无外乎是把自己想象成一个怎样怎样神通广大的人，或许，那是我一个模糊的文学梦吧。

　　上了小学后，我的爱好一度发生转移。我喜欢上了画画，一天到晚画呀画，后来听妈妈说，我画的最好的还是一个大眼睛长辫子的女孩。直到有一天，学校举行一次作文比赛，我的一篇《小妹》得了一等奖，一度又燃起了我的文学热情。我扔掉蜡笔，又开始翻看书架上的书来，《三国演义》、《水浒传》、《隋唐演义》……惟独 《红楼梦》没有读过——妈妈没给我看。遗憾的是，一直到今天我也没有完整地读过这本书。

　　到了初中，我的兴趣又有了重大改变，我对物理产生了浓厚的兴趣。顺便提一句，老师们夸奖谁聪明的依据是他的理科成绩。从当时的行为上看，我也的确有了科学家的某些特质。比如，走路会碰上电线杆，经常忘记是否吃了午饭等等。以至于物理老师在一次家长会上夸我，你看这孩子多专心……在众口一词的夸奖下，我壮志冲天，在一次班会上大声宣布： “将来我要做科学家”。

　　从小学到初中，我的学习成绩一直是班里的第一名，惟一的一次考了第二，便被爸爸打了一通，一直心疼我的妈妈那次居然没帮我。等到了我读高中的时候，我的目标便被锁定了北大、清华。而家里对我的生活自理能力差和懒惰也似乎格外宽容。有一次爸爸看我的房间太乱，批评我说， “别总是让你妈妈来整理，我小时候……”一句话没说完，妈妈便把他推走了，“孩子要考试了……”

　　上了大学以后，我的一生发生了根本的变化。它让我的内心极度膨胀之后，性格上的不成熟和生活上的能力差开始付出代价。几次恋爱之后， 几次碰壁之后， 我的自以为是开始清醒。我开始学习生活的意义，可时间不等人，五彩绚烂的青春之后，留给我的却只是平静的黑白记忆。