编者按 钱伟长同志是杰出的科学家。他提出的非线型偏微分方程,被国际誉为“钱氏摄动法”。他是力学家,被海外媒体誉为力学之父。同时,他又是教育家,先后担任清华大学副校长,上海工业大学校长,上海大学校长,他还是全国政协副主席。他一生当中所有重 大选择都是为了祖国的繁荣富强。为缅怀和追思这位科学巨子,中共中央文献研究室《文献与研究》编辑部辑录了《钱伟长文章和谈话摘登》,供读者阅读和研究。
谈中国历史文化以及自己受到的影响
我们的祖先和我国人民并没有把这些光辉的发明和创造(指南针、造纸、印刷、火药等——编者注)占为一己所有,秘不示人,或作为向外侵略的资本。相反,我们的祖先毫不吝啬地把这些伟大的发明贡献给全人类,为今日全人类的文明奠定了一部分必要的基础。
——钱伟长《中国古代的三大发明》(1951年),《中国青年》1951 年第61 期
我们的祖先在1800年以前,就已经创造了齿轮,并且创造了差动齿轮机。在这样早的年代,就有了这些光辉的科学创造,给我们后代子孙以无上的骄傲和无穷的鼓励。
——钱伟长《中国古代的三大发明》(1951年),《中国青年》1951 年第61 期
这些老师对我的影响极深,虽然他们大多是教文科的,但我认为文科也好,理科也好,从启蒙的角度看,意义是一样的。是他们使我懂得了学无止境,启发我去探索知识,追求真理,为我后来的科研、教学工作奠定了比较扎实的基础。
——钱伟长《笃学重教自良师》(1994年),《光明日报》1994 年9 月8 日
读史贵在融会贯通,弄懂它,不在于死背熟读某些细节。学物理也是一样,也是重在弄懂,不要死背公式,熟记定律,懂了自然就记得,会用就肯定忘不了。所以,能学好历史,同样也能学好物理。他(叶企孙,著名物理学家、时任清华理学院院长——编者注)这场谈话,使我学物理的信心备增,而且也是从此以后,成为学习各种科学的指导方针。
——《怀念我的老师叶企孙教授》(1995年),《钱伟长文选》(第四卷),第208-209页
我们的学生首先要学会做人,做一个正直的人,一个有学问的人,一个对社会有贡献的人。
——《加强和改进“两课”教育的问题》(1994年),《钱伟长文选》(第四卷),第129页
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