中国教育

　　新快报讯　（千龙）明年高考将从“黑色的7月”改到“绿色的6月”，虽然对于考生们来说，6月凉爽的天气更利于复习和考试，但是随之而来的对评卷和录取等问题的疑虑和担忧还是困扰着学生和家长们。为此，教育部高教司司长瞿振元近日做客中央电视台《时空连线》节目，为考生和家长“答疑解惑”。

　　开学前三个月干些啥

　　瞿司长表示，高考时间调整主要是出于对天气的考虑。对明年的考生来说，教学、复习的安排需要作一些调整，毕竟考试提前了一个月。还有，大学恐怕也要作出调整，6月份高考，9月份再入学，中间有三个月。我们正在考虑：对于已经被录取的学生，大学是不是可以向他们提出一些要求，在这个时间能不能再学点外语？还有，他们是否可以参加一些社区服务，或其它社会实践？大学是否可以要求新生报到时，带着某种社区服务或社会服务的记录来。

　　不再一考定终身

　　瞿振元说，考试时间提前对考生有好处，因为在高考完之后，还可以参加其他的考试，可改变一次考试定终身这样的局面。现在教育部正在广西做试点，先考本科，录取完了以后，愿意考专科的学生，再来参加由自治区组织、命题的考试。从总的趋势上说，越来越多的省市，将来会给考生多次考试、多次选择的机会。瞿司长提醒考生，在复习的安排上及早做一些调整，因为毕竟时间提前了一个月。

　　另外，由于考试时间提前，高考阅卷的时间更加充裕了，包括登记、录取工作都会更加从容、更准确、更讲究质量。

　　“3+X”赋予自主择校权

　　面对这些年高考的变化，由“3+1”、“3+2”直到“3+X”，许多人都在关心“3+X”中的“X”最应该考点儿什么。瞿振元解释说，一方面“Ｘ”代表着打破了过去所有单科性的学科考试，更加注重考查学生综合灵活地运用中学所学知识的能力；另一方面，“X”应该是开放、灵活的，选择的权利应该给高校，而不是各高校统一规定。

　　“3+X”这种考试方式再向前发展几年，考生就完全可以根据个人的学习情况和个人意愿来选择不同类型的、同时又符合自己意愿的学校，这对学生的发展是极有利的。

　　瞿司长建议，“3+X”考试应以分科教学为基础，复习时以分科复习为基础比较好。同时，老师们应组织一些专题性讲座，引导学生对所学科目进行综合运用，这样的教学方向才与考试命题的方向是完全一致的。

2002年4月26日