中国教育

    刚开学，某学校学生发现，本学期排座位凭的是上个学期的期末考试成绩。老师说这是一种绝对公平的做法，目的是为了激发学生的上进心。记者采访中发现，学生却对此普遍表示不满，他们认为用成绩划分档次，对他们的自尊心造成极大伤害。

　　用分数排座位，分数高的学生坐在离黑板近的前排座位

　　开学的第一天，某中学的三个文科班，班主任把学生的期末考试当做排座位的惟一依据。据了解，分数高的学生可以坐在离黑板近的前排，以分数的高低安排学生座位的前后。而且不管你是高是矮，视力情况好坏，都要严格按照分数安排座位。据悉，一些学习成绩优秀但身材高大的学生也占据了离讲台最近的“黄金地带”，一些考试成绩稍低、视力较差、身体较矮的学生只能坐在后排，为了看清黑板上老师的板书不得不像长颈鹿拉长脖子。

　　老师：这是公平的做法，目的是为了激发学生的上进心

　　该班班主任指出，高三本来就是一个紧张的时期，学生在学习上都在互相暗暗较劲，“但上学期有些同学和家长以视力和身高等问题提出要求调换座位到讲台附近，这样一来学生都要求给自己调换座位，这使我也非常为难。每个同学都想尽量得到一个相对不错的学习环境是不可能的。所以我只能照顾大多数同学，尤其是那些爱学习的同学。”班主任老师表示：“为了保证班集体能够出好成绩，能够出尖子生，我只能采取这样绝对公平的做法，也是为了激发学生的上进心，让他们一目了然地看到好好学习的好处。我觉得我这样做的初衷是好的。”

　　学生：用成绩划分档次，对他们的自尊心造成极大伤害

　　对于用分数排座位，许多学生表示不满和不能理解。

　　考试成绩相对差的学生说：“我们和其他同学没有区别，可是老师非要用成绩将我们班划分成几个档次，这样一来使我们的自尊心受到了很大的伤害，我们现在一看到前排同学的目光就觉得有一种自卑的感觉。”

　　一些坐在后排而身材矮小或者视力不好的同学抱怨：“老师这样安排座位实在是欠妥。我们确实有实际困难。”

　　一些好学生也认为老师的做法欠考虑。他们说：“这样排座位很容易使坐在后排的学生扎堆说话，影响整个班级的学习环境。有的敏感的同学甚至会因此产生不满情绪，也势必会影响到他们的学习状态。”他们建议，老师最好按照身高和视力等因素来安排座位。