中国教育

　　“在这次参加培训的中学体育教师中，有将近70%的人此前未参加过任何级别的培训。”日前，2010年全国中学体育骨干教师国家级培训华东片区在福建师范大学开班。北京教育学院体育与艺术学院院长陈雁飞教授坦承，中小学校开展好“阳光体育”的关键在师资，要重视对体育教师的培训，让“阳光” 洒向这些“阳光体育”的基层实施者。

　　据了解，2010年全国中学体育骨干教师国家级培训由教育部组织，共有700名中学体育骨干教师参加了此次培训。华东片区参加培训的骨干教师为140名。据悉，这是首次在全国范围内对中学体育教师进行高规格的培训。培训以专业技能、实践拓展、教学研究为主体，目的是提高中学体育教师的专业水平和教学能力，促进体育教师教学技能、专业素养和综合能力的提升，提高体育教学质量。

　　“以往，全国广大体育教师很少有参加高水平、专业化的培训机会。不少体育教师往往知道如何‘上’体育课，但不知道如何‘上好’体育课。特别是我国中小学校‘阳光体育运动’开展以来，体育教师更是面临知识更新和提高素质教育质量的重大课题。”陈雁飞说。

　　陈雁飞表示，在阳光体育运动的开展过程中，体育教师担负着策划者、组织者、实施者和指导者等多重身份，不仅要用各种方式激发学生参与体育活动的热情，还要能够对中小学生的锻炼行为进行科学指导，组织他们开展科学的体育锻炼。

　　据介绍，此次参加国家级培训的中学体育教师都是各省市挑选出的教学骨干，经过培训后，他们将来还要承担向当地周边学校辐射、带动的责任。　

记者 高建进