中国教育

　　随着北京小学入学人数以每年数万幅度增长，2014年，北京将出现一次小学入学最高峰。为了应对此高峰，北京幼儿园、中小学纷纷改扩建校园、班级。近日，北京市部分中小学、幼儿园负责人表示，师资成为扩建中出现的最大瓶颈。

去年9月，东城教育系统的15位教师手捧着学生送的鲜花。新京报记者 韩萌 摄

　　资格年龄阻师资引进？

　　由于受生育高峰等因素影响，未来几年北京小学生数量将会出现明显增长。2014年，北京将出现一次小学入学最高峰，届时小学入学人数将突破18万(目前这个数据在11万左右)。为应对入学高峰，从2011年起，北京市教委启动学前教育三年行动计划，投入巨额资金扩建幼儿园所。这个计划开始的时间恰与4年前金猪宝宝扎堆出生的时间对应。2012年，北京市教委又制定并发布《中小学三年行动计划》。

　　据北京市第一七一中学校长陈爱玉介绍，为了缓解入学难，学校、幼儿园都在扩大办学规模，而扩大办学就必须引进优秀师资。陈爱玉认为，目前一些非师范类的综合性大学毕业生从事教育工作，能给学校带来一些活力，“但很多这样的人才因为没有教师资格证而进不了学校。”另外，她认为，目前教师职称比例不足、外地调京从教的年龄限制都影响了学校引进优秀教师人才。“这几年开始规定，一级教师到了35岁就不能进京，高级教师到了45岁不能进京。”

　　幼儿园也面临师资紧缺

　　幼儿园也表示师资不够，据西城区棉花胡同幼儿园书记、园长李建丽介绍，现在幼教教师非常紧缺，包括中专毕业的老师都很抢手。由于近几年改扩建幼儿园、扩班招生，教师的需求更加显现，而另一方面，师资培养有一定的年限，造成了北京各类应届毕业生的数量满足不了园所建设的发展。

　　李建丽表示，该园每年基本要引进10名左右教师，但按照目前的编制和教师比，该园还缺20多个幼教老师。