中国教育

　　“在以前，校门中午是不开的。这学期开了，学生跑进跑出，过马路被车撞了怎么办？”“校门口都是小吃摊，吃坏肚子怎么办？”“会不会跑去打游戏？”“快把校门关起来吧！”——近日，位于南京河西的南师附中新城初级中学家长QQ群里，家长们为一扇校门的“开”与“关”，热议不休。

　　3月15日中午，记者来到新城初中现场观察。12点，新安江街上的学校后门打开了，约两百来名学生陆陆续续出来，有5名学生坐上家长的电动车回家吃饭，其他学生朝街边店跑去。新安江街万达华府西苑的一排门面房，开有小吃店、面包店、馒头店、奶茶店、小超市等，每家店门前学生攒动。当天，街边有2个流动摊点，一个卖糖葫芦，一个卖炸火腿肠、关东煮一类。摊主说，“每天卖100根火腿肠不在话下”。13点，校门关闭，环卫工人开始清扫，垃圾里竹签最多，奶茶杯、饮料瓶、面包包装纸数量不少。

　　初一学生家长李女士是“反对派”，她告诉记者，“看到了吧，小孩哪管得住自己，在外面瞎吃，家长怎能放心？”孩子班上，反对开门的家长有30多个，占了一半以上。以致有段时间，有四五个奶奶及全职妈妈组成“小分队”，中午轮流去学校蹲点，看小孩出校门都干些什么、吃些什么。

　　而家长刘海燕是少数的“支持派”，她说，与其担心，不如好好培养孩子独立生活能力，“有家长跟学校打电话要求关门，不过学校没采纳。”

　　与家长不同，学生一边倒地挺“开门”。

　　“打不打游戏，全凭自觉，想打的人关了校门也一样能出去，‘限制’实际上没用。”“我们不是小学生了，不像大人想的那么没有自制力。校门开了，也不是天天跑出来买零食的。”一位初二的学生很有想法，“开门是对我们的一种信任，‘我决定出不出来’跟‘准不准我出来’的感觉，完全不一样。”校门开后，有位同学的家长不再给零花钱，说“防止出来吃串串”，他觉得很受伤。

　　据校方介绍，开放校门的头几天，学生出去的比较多，然后人数逐步下降，现在维持在一两百人——全校1000余名学生，在食堂吃午饭的约占900人。

　　校学工处主任石涛告诉记者，“2005年学校周边都是工地，为了安全起见，学校中午不放学生出去。现在，周边配套成熟，也不像闹市区车多人多、情况复杂，学校就做出了‘开门’的决定。”对于家长的担心，校方表示理解。

　　记者走访多所学校了解到，小学大多是中午关闭校门的，因为孩子小，学校与家长在“关不关校门”上意见一致。而中学的情况不一，“开门”的，有新街口一带的金陵中学高中部、南京第三初中、人民中学等；“关门”的，有南师附中、南外、南京一中、南湖二中等学校——关门的居多，特别是许多名校，高中还在关门，学生出校要开条子。

　　“中午关校门，习以为常中藏着不可思议，反映了教育深层次的问题。”南京师范大学教育科学院的殷飞老师点评说，在孩子的成长史中，强制管理过多，初中生特别是高中生都快成人了，还当乖宝宝一样“圈养”着，这与渴望自由的青春期形成反差。教育的目的，是要让人在社会上独立，“如果从幼儿园到高中，教育没有赋予学生自我管理、自我保护的能力，到大学，这些能力是不会突然具备的。”(记者 李 玲 曾力莹)