中国教育

　　1月18日在京发布的《中国儿童参与状况报告（2017）》显示，我国中小学生拥有专用手机的比例达75.9%，85.5%的人有QQ号，70.9%的人有微信。

　　这份报告由中国儿童中心和社会科学文献出版社联合发布，是在对全国7个城市（北京、无锡、安阳、贵阳、广州、哈尔滨、德阳）的8847名中小学生进行调查的基础上形成的研究成果。

　　虽然接触互联网非常频繁，但有不少中小学生并不关心传统媒体的新闻报道。报告显示，有26.7%的学生从来不看电视新闻，43.2%的学生从来不看报纸新闻，28.8%的学生从来不看网络新闻。

　　研究人员建议，要关注“互联网+”对儿童参与的影响。一方面，要努力避免互联网技术在教育领域的应用造成所谓的数字鸿沟，探索如何进一步利用互联网技术突破学校围墙，把更广大的世界呈现在儿童面前。另一方面，也要加强对儿童网络参与的保护与引导，营造风清气正的网络空间；加强网络防沉迷系统建设，逐步推进网络内容分级；提高儿童网络媒介素养；严格打击和惩罚损害儿童身心健康的网络行为，保护儿童的网络隐私、信息等方面的权利。