中国教育

　　当前，独生子女已相当普遍，独生的环境，易使孩子产生孤独的性格，这个道理是显而易见的。从3、4岁起，孩子人际交往的需要已非常强烈。他们已远远不能满足同成人的交往，而更渴望与小伙伴的接触。在这种情况下，如果孩子的交往需要受到压抑，他们不仅会因此而感到孤独，而且还有可能形成怨恨、苦恼、焦虑等消极的情绪，这对孩子的性格发展和身心健康都是不利的。可见，努力扩大孩子的人际交往范围，是一个不容忽视的方面。

　　扩大孩子的人际交往范围，家长应注意以下两点。

　　首先，家长不应把孩子成天关在家里，要让他们“走出去”，让孩子尽可能地同更多的小朋友接触。“走出去”，即让孩子走出家门。有些家长怕孩子出去和小朋友一起玩会“受气”，也有的家长担心孩子出去后同社会上多种背景下长大的孩子接触多了会“变野”……这些担心都是不必要的。其实，孩子走出家门，与更多的小朋友接触，可以增加他们的社会适应能力，对孩子形成独立、开朗的性格大有好处。

　　其次，要想扩大孩子的人际交往范围，也可采取“请进来”的方法。“请进来”，也就是把小朋友请到家里与孩子一起玩。有的家长不愿意这样做，理由是“人多太吵，烦死人了!”还有的家长甚至这么想：“这么多人来玩，自己孩子的玩具不是很快就玩坏了吗?”是啊，小朋友来得多了，自然家中吵吵闹闹，搞不好也有可能把玩具给玩坏了。但是，您有没有想到，正是您的孩子在与小朋友的欢声笑语中，他的性格得到了良好的塑造和发展。另外，家长本身怕吵、嫌乱，特别是怕别的孩子玩坏自家玩具的想法，对孩子也会有不良影响。想到这一点，我们每一位做家长的，不是应当认真反思吗?

　　总之，“走出去”和“请进来”是扩大孩子人际交往，努力塑造其良好性格的两种有效方法。