本报讯(记者 夏伦勤)重庆綦江县自1999年被教育部确定为全国农村艺术教育实验县以来，明确了以艺术教育为突破口，推进素质教育的改革思路，加大了艺术教育工作的力度，在以美辅德、以美益智、以美健体、以美促劳的全面推进素质教育的实践中，取得初步成效。
綦江县采取如下做法：一抓认识，摆正艺术教育位置。綦江县首先从转变观念、提高认识入手，以多种形式开展端正教育思想的大学习、大讨论，使教师认识到，以促进学生全面和谐发展为目的的素质教育离不开艺术教育，艺术教育对于开发学生身心潜能具有不可替代的作用。二抓师资，夯实艺术教育基础。除了采取多种渠道扩充和培训艺术教育师资外，他们还定期开展艺术类学科县、乡、校三级基本功培训和竞赛。三抓管理，完善艺术教育机制。县里成立了由县委副书记任组长的县艺术教育工作领导小组，各乡镇也相应成立了艺术教育领导小组。同时，綦江县还将艺术教育纳入各级教育发展整体规划和年度工作计划，完善艺术教育督导评估机制。四抓教学，提高艺术教育质量。为保证村级小学艺术课的开课率达到100%，綦江县两次召开现场会，及时总结推广高青乡中心校的“巡回教学”和赶水镇教办“送课到村”的做法。他们还着重抓了课堂教学的优化，使艺术课教师的教学水平得到较大提高。五抓科研，探索艺术教育规律。綦江县首先抓了高青、垮山几个实验点，2000年4月，又确定17所艺术教育实验学校，通过这些点，辐射本乡镇，从而带动全县艺术教育的发展。
经过近两年的实践，綦江县中小学艺术教育如火如荼。许多学校组建了兴趣小组和艺术社团，营造了浓厚的校园文化氛围。从2000年开始，綦江县每两年举办一届“校园之春”艺术活动，首届活动历时6个月，成功展示了学校艺术教育的丰硕成果。特别是他们充分利用该县是著名的农民版画之乡的优势，开展少儿版画创作活动，每年一届，分南、北两片举办美术作品联展，参加的学校达150多所，有力地推动了全县艺术教育的发展。
《中国教育报》2001年11月8日第2版
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