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素质教育新问题：学校“减负”家长“加负”

2001-08-23　　　　吴辉　赵毅

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　　南方都市报

时下无论是学校还是学生本人，对给学生“减负”的呼声越来越高，但是东山区政协委员们却指出，“减负”问题受到了来自家庭及社会方面的影响，素质教育遇到了新的问题。

　　东山区政协委员潘桂芳昨天在谈到加强素质教育、提高教学质量的问题时表示，由于受到两千年来“学而优则仕”的传统观念影响，以及对目前就业形势的忧虑，不少家长对“减负”是有一定保留的。有的家长在学校实施“减负”之后，就用请“家教”的办法来加重孩子的负担。据称，因为目前的现实是，低学历的人在未来的社会中将处于弱势地位，家长采取这种方式目的当然是望子成龙。因此，必须让全社会都认识到，“减负”并不是以降低教学质量为代价的，教育部门要摆正“减负”与加强素质教育、提高教学质量的关系。

　　但是，目前在关于“减负”以后，怎样使学生的课余活动更丰富、更充实，让他们有更多有益身心健康的活动方面，办法还不是很多。不少学生为此只好在游戏机上或是在“卡通”书籍中打发日子。这些问题值得每一个教师、家长、社会教育机构尤其是教育管理部门重视。

　　

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