中国教育

　　按照布局调整规划，柳荫镇只能保留柳荫小学和一所村小。北碚区先做好柳荫小学迁建工作，2010年，办学条件优良的农村寄宿制学校——柳荫小学新校正式启用。新校的启用极大地鼓励了学校教职工，他们致力于打造以“爱”为核心的校园文化，打造一支爱生如子、师能精湛的教师队伍。学校的变化，尤其是学校管理和师生精神面貌的变化令人赞叹不已。

　　北碚区的学校布局调整工作，不是简单地做减法，而是充分考虑百姓需求，不给学生上学带来困难。地处边远山区的金刀峡镇石河小学、龙凤桥街道龙车寺小学和东阳街道龙华小学，尽管每年只招新生10余人，但北碚区仍保留了这一类老百姓所需要的学校，并且按照标准化建设和投入，把师资纳入中心校统一管理，努力提高农村学校教育质量。

　　三是严格学校布局调整程序，充分尊重民意。北碚区在实施学校网点布局调整过程中，以《北碚区中长期学校网点布局规划》为纲领，有步骤地予以实施。北碚区充分尊重民意，尤其重视征求拟撤销学校学生家长、当地镇政府、村委会或街道办事处、居委会意见，做好学生、教师、家长的有关说明工作，确保撤并学校的安全稳定。区内一所煤矿子弟学校交给地方政府管理后，面对矿区生源极度萎缩的情况，区里决定把该校并入辖区内一所寄宿制初中。在学校已经征求所有学生和家长意见后，为稳妥起见，区教委和相关部门再次抽样了解学生和家长的意见，得到全部同意撤并的结果后，又再次征求了煤矿领导班子的意见。煤矿领导不仅完全支持撤并学校，而且代表全矿职工家属感谢政府为矿工子女读书提供了更好的学校。

　　顺应民意，主动为民排忧解难，是北碚区在学校布局调整工作中的一大特色。在学校布局调整实施的过程中，北碚区主动征求家长对具体工作的意见。家长提出的具体问题，由区教委和多个部门协商逐一解决，给每一位学生及其家长吃了定心“汤圆”，得到了老百姓的大力支持和理解，确保了全区学校网点布局调整工作的顺利进行。

　　■网友观点

　　学校的撤并应尊重百姓意愿。我们应把原有学校进一步建设好，仔细调研当地实际情况，而不是将偏远学校全部、简单撤并了事。——jiangshang

　　我们的教育目标，首先是育人，在学校撤并中要体现人文关怀。——桃李无言

　　来源：中国教育报