中国教育

概　况

［基本情况］

2003年各级各类学校校数、教职工、专任教师情况

注:1、普通高中的教职工数包含普通初中数据；
　 2、成人高等学校的教职工数和专任教师数为2002年数据。

2003年各级各类学历教育学生情况

注：1、成人本专科毕业生、在校生数为2002年数据；
2、其他各类高等教育学生数未包含成人高校举办的学生数。

2003年各级各类非学历教育学生情况

注：高等教育非学历学生数未包含成人高校举办的学生数。

2003年各级民办教育基本情况

注：民办普通高中的教职工数包含民办普通初中数据。

　　[年度教育工作方针] 2003年是天津市教育系统加快建立比较完善的现代国民教育体系，使新增劳动者平均受教育年限达到14年，率先基本实现教育现代化进程中至关重要的一年。2003年教育工作总的要求是：深入学习贯彻党的十六大和市委八届三次会议精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以教育现代化建设为中心，以到2005年率先基本实现教育现代化为目标，坚持加快发展的主题不能变，适度超前发展的决心不能变，高质量地完成好市委、市政府确定的年度任务，加快赶超世界中等发达国家水平的步伐，让广大人民群众更多地得到教育发展带来的实惠，为天津市实现新一轮跨越式发展作出新的贡献。

撰稿 李 霞

　　[抗击“非典”工作] 2003年4月22日，市教委召开区县教育局、普通高校、高职学院、市教委直属单位党政主要负责人会议，全面部署教育系统“非典”防控工作，市教委主任何致瑜，副主任王泓、王璟出席。会议印发了市教委《关于进一步加强教育系统非典型肺炎防控工作的紧急通知》。决定成立非典型肺炎防控工作领导小组，何致瑜任组长、王泓、王璟任副组长，各区县教育局、各级各类学校也都成立了“非典”防控工作领导小组，同时建立教育系统电子政务通讯系统，保证信息畅通。

　　“非典”防控期间，派出8批由市教委领导带队的“非典”防控工作督察组，并组织教委机关干部500人次，对21所普通高校，17所高职学院，21个区县教育局、办学单位及所属学校，20所市直属中小学，52所中专学校，21所成人高校和30个社会力量办学单位进行“非典”防控工作督察。

　　4月22日，市卫生局通报了第一例学生“非典”病例，截至6月2日，共通报教育系统“非典”病例10例，“非典”疑似病例13例。截至6月24日，全市教育系统“非典”病例和“非典”疑似病人全部出院。

　　4月27日，中共中央政治局委员、市委书记张立昌到市教委机关视察“非典”防控工作时，就关心抗击“非典”一线医务人员子女学习问题作出指示。为此，各区县教育局和中小学实施“关爱工程”，市内六区的495所中小学捐款83.94万元， 市教委36个直属单位共捐款57.87万元，其中19所直属学校捐款53.95万元， 对一线医务工作者的子女在学习和生活上给予关心和照顾。

　　“非典”防控期间，18所高职学院投入近200万元，中专学校投入126万元，市教委36个直属单位投入82.62万元。市教委发放防治“非典”特别节目VCD光盘1350张。天津大学组成30余个攻关小组，300余名科研人员全身心投入，近20项科技攻关成果相继问世。“人体快速体温遥测系统”、“呼吸机呼出气体消毒器”、医用防护服研制成功并应用，产生了很好的社会效益。南开大学研制成功一套在恒定压力下测定无纺布对合成血液的渗透性的装置，已交付市技监局验收。南开大学天高国际经济发展公司开发生产的TG-Ⅰ空气消毒灭菌机，适用于“非典”疫情流行的医学、科研、食品加工等行业的消毒。天津医科大学有23个项目批准立项，研制出的诊断试剂盒申报了中国食品与药品监督局临床前批号。

撰稿 陈永利

　　[教育固定资产投资] 2003年，教育系统基本建设单位40个，施工项目59个，施工建筑面积128.8万平方米，竣工项目37个，竣工建筑面积73.4万平方米。项目计划总投资33.75亿元，2003年下达计划投资17.9亿元，完成投资19.1亿元，新增固定资产18.58亿元。2003年资金来源合计18.3亿元，其中国家预算内资金0.16亿元，国内贷款6.46亿元，自筹资金11亿元，其他来源资金0.68亿元。自筹资金中市自筹2.39亿元、区自筹1.14亿元、县自筹0.24亿元、学校自筹7.23亿元。2003年建设项目中，21所高等院校在施项目34个，竣工项目17个，在施建筑面积68.1万平方米，竣工建筑面积26.9万平方米；基础教育方面， 11个区、县教育局及市教委直属学校8所，在施项目25个，竣工项目20个，在施建筑面积60.7万平方米，竣工建筑面积46.5万平方米。

撰稿 张俊晏

　　[资助贫困学生] 2003年，天津市进一步完善以国家助学贷款为主渠道的“奖、贷、助、补、免”的资助体系，开拓勤工助学渠道，增加助学岗位，同时对享受低保和特困学生给予学费减免。在实施经济资助的同时，还帮助经济困难学生克服自卑心理，树立自强自立的信心。截至年底，共发放奖学金额54499.33万元，62983人获得奖励（其中，国家奖学金952人，发放金额423.5万元）；完成国家助学贷款1.5亿元，占贷款需求量1.76亿元的85.2%；设立勤工助学岗位11176个，有19480人参加勤工助学，共投入经费1595.75万元；对11479名特困大学生发放补助金额318.48万元；减免学费1365.81万元，其中对获得国家奖学金者减免学费416.25万元，对符合低保大学生3474人减免706.43万元学费，对其他经济困难大学生1154人减免学费243.13万元。

撰稿 刘怡蔓 武毓芳

　　[规范教育收费] 2003年4月18日，天津市双高普九暨规范中小学收费工作会议召开。市教委主任何致瑜就加快推进基础教育现代化建设和进一步加强教育系统行风建设作出部署。市委副书记邢元敏出席会议，市委常委、市委教卫工委书记陈超英主持会议并提出工作要求，副市长张俊芳和市纪委副书记、监察局局长梁文中到会并讲话。为进一步规范教育收费，市教委会同市纠风办、市委教卫工委、市财政局、市物价局、市新闻出版局制定印发了《关于进一步规范中小学收费管理的意见》：规范教育收费项目和标准；严格学校招生收费政策，进一步规范公办高中招收择校生的“三限”政策；严格学校收费使用管理；严格控制中小学收费办班；严格执行市物价局规定的中小学教材价格；严格管理中小学代收代办项目；推行校务公开，实行教育收费公示制度。《意见》印发后，各区县、各级各类学校重视规范收费，认真落实领导责任制和工作责任制。市教委与市纠风办、区县教育局与市教委、各中小学与区县教育局签订《规范中小学教育收费责任书》，加强行政监管和责任追究。4月至5月中旬，以区县为单位，开展中小学收费自查自纠。学校自查自纠面达100%，区县教育局对学校收费情况进行重点检查，检查面在30%以上。市教育系统纠风工作领导小组成员单位组成6个专项检查组，从2003年7月开始，由局级领导干部带队，对36所高校、高职院校，18个区县教育局和部分中小学进行两轮教育收费督查和收费专项检查，共督察436所学校，检查1498 所学校，对重点中小学的检查面达100%。学校采取多种方式将收费项目、收费标准、收费依据和收费时间向社会公示，实施收费公示的覆盖面达100%。在全市开展的行风评议中，社会对教育行风评议的满意率达到93%。

撰稿 王玉娥

基 础 教 育

　　[综述] 2003年，天津市3～6岁儿童入园率为88.2%，义务教育和特殊教育入学率分别保持100%和95%，高中阶段教育入学率达到93.1%，普职比接近5：5。31所示范性高中建成并投入使用，招生规模达到1.47万人，全市高中阶段新生接受优质教育的比例达到65%以上。规范化学校建设加快实施，市教委贷款4000万元，市内六区筹资1.3亿元，建设规范化初中55所、小学106所。市财政局投资近1亿元，新建104所农村小学。中小学信息技术教育课全面普及，以光纤接入为主的“校校通”基本实现，新增计算机2.5万台、网络教室537间，建成规范的中小学校园网300多个，生机比为12：1。探究式教学、研究性学习、“订单式”培养和网络化授课等教学创新模式，取得成果并得到推广。小学课程改革实验已在全市铺开，提前两年率先实现国家确定的改革目标。

撰稿 李 霞

　　[示范高中建设] 2003年，中共中央政治局委员、市委书记张立昌提出的关于“再建几所南开、耀华式的学校，满足广大人民群众的教育需求”的战略任务如期实现，南开中学、第一中学、耀华中学、新华中学、实验中学等首批31所示范性高中全部建成并投入使用。据统计，31所示范性高中总投入为25.32亿元，其中征地投入4.17亿元、土建投入18.57亿元、设备投入2.58亿元。市级补助共6.24亿元。31所示范性高中占地面积由建设前的130.76万平方米，提高到205.47万平方米。建筑面积由建设前的56.6万平方米，提高到115.3万平方米。校均占地面积达5.33万平方米，校均建筑面积达4.5万平方米。学校规模由原来18～24个班，扩大到36～48个班，有的达到60个班。2003年，31所示范性高中招生规模已经达到1.47万人，全市高中阶段新生接受优质教育的比例已经达到65%以上。第二批示范性高中建设分别在河东、河西、河北、南开、红桥、武清等区启动，其中四十五中、二十中、四中、五中、一O九中和英华民办学校建设全面铺开，十四中已完成规划设计。

撰稿 皮德新

　　[规范化学校建设] 2003年6月9日，市教委、市财政局在河东区七十五中学召开市内六区改善办学条件建设规范化学校项目启动会。会议就规范化学校项目建设提出要求，即：提高思想认识，牢牢把握发展机遇；严格执行项目标准，确保工作质量；发扬勤俭办学精神，切实用好资金；切实加强组织领导，加快工程进度。会议同时要求各区要按照6:2:2的进度，分三年逐步实现规范化学校建设目标，2003年上半年要按计划完成公办初中规范化学校建设任务，确保50%以上的小学毕业生首先进入公办初中免费入学。会议颁布了《规范化学校项目管理办法》和《项目验收细则》等文件，明确了责任制度、监督制度和奖励制度。市内六区教育局局长在会上递交《规范化学校建设项目责任书》，交流了规范化学校建设经验和规划方案。至此，市区规范化学校建设全面启动。至年底，57所公办初中通过验收，达到市教委颁布的《市内六区建设规范化学校项目验收细则标准》，如期完成预定的公办规范化初中改造建设任务。市内六区申报的106所规范化小学全部达到验收标准，完成预定的公办小学规范化建设任务。为推动市区规范化学校建设，市教委贷款4000万元，制定激励性政策，带动市内六区筹资1.3亿元，总投入达1.7亿元。经过改造建设的公办规范化初中校，校容校貌、教学装备、生活设施等方面发生了巨大变化。

　　[课程改革] 2003年，市教委正式启动大港区初中课程改革试验。在推进初中课改试验过程中，坚持以更新课程观念、改革教学方法为内容的学习培训制度，坚持以校为本的教学研究制度。同时，在全市范围内，特别是非实验区，以《走进新课程》为蓝本，广泛开展基础教育课程改革的通识培训，以此引导教师学习课程理论，转变教育思想，树立现代课程理念，提高在课堂教学中实施素质教育的能力和水平。2003年，课程改革的重点是改革教法、研究学法、改革考试评价办法。一是引导学校科学有效地开展双语教学的实验研究，在双语师资培养、教材选用、课时分配、课程实施、课题研究等方面进行深入探索，促其有所突破。二是深入贯彻《天津市中小学学科教学培养创新精神实践能力指导纲要》，努力探索课程领域培养学生创新精神实践能力的途径和方法。三是继续推进“名师创名法”活动，调动名师、骨干教师研究教育教学规律和钻研教法的积极性，推出一批科学的、体现现代教育理念的研究成果。四是深入推进基于网络环境下的教与学的实验研究，引导教师运用信息技术支持教学，改变教学内容的呈现方式、教师的教学方式和学生的学习方式。五是进行学生多元评价和学分制改革的研究。

　　2003年，全市18个区县和天津开发区、天津铁厂的小学全部参加课改实验，提前两年落实教育部关于全部参加课改实验的要求。全市1136所小学参加课程改革实验，涉及4个年级，学生107697人。其中一年级84963人、二年级13589人、三年级4591人、六年级4554人。同时，从三年级到五年级共有116940名学生在起始学科品德与社会、科学课程开展实验。参加课改实验教师9121名。在推进小学课改实验工作中，主要做了以下工作：一是按照教育部课改实验教材选用意见，组织义务教育课程标准实验教材展示活动，各区县成立教材选用委员会，按照民主、公开的程序，组织对实验教材的选用工作。二是根据教育部 “先培训、后上岗、不培训、不上岗”和“全员培训、全程培训”的要求，市教育行政和教研部门联合录制课改通识培训、学科培训讲座，由天津电视台播放，并刻录成光盘下发各区县。组织收看中国教育电视台和人民教育出版社联合录制的电视课改培训节目。各区县利用暑期组织学科培训，重点聘请人教社等出版部门专家及市级教研人员对四个年级12个学科实验教师进行培训。同时，各实验学校围绕新课程，利用假期组织全员校本培训和校本教研活动。三是组织全市课改实验学校校长、教师参加和平、河西区课改实验阶段性总结研讨活动，围绕新课改实验展示教学课、管理者论坛、学科沙龙、校本教研等活动。四是组织开展课改实验阶段性工作总结，推广课改实验典型经验22份，表彰课改实验先进集体17个，先进个人146名。

撰稿 皮德新 高国祥

　　[学前教育] 2003年，天津市继续探索以社区为依托的早期教育。一是推广和平区、河西区开展社区早期教育经验。4月18日，举办社区早期教育资源中心现场观摩交流活动，观摩单位有和平区劝业场街社区早期教育资源中心、和平区劝业场街宁夏路活动基地、河西区挂甲寺街社区早期教育资源中心、河西区挂甲寺街景兴里亲子俱乐部。各区县教育局幼教科科长、幼儿园教师、社区早期教育负责人等近300人参加活动。二是全面提高0～6岁儿童家长和看护人员的科学育儿能力，具体指导和推动家庭婴幼儿教育，提高养育技能和水平。3月28日，市教委制定印发《3岁前婴幼儿身心发展监测指标》和《3～6岁幼儿身心发展监测指标》，并通过幼儿园、社区早期教育资源中心发放到0～6岁儿童家庭。2003年，天津市继续实施以家庭、社区为基础的“早期儿童养育与发展”（ECCD）项目，召开2003年度天津市实施ECCD项目工作会和年审会，编辑《天津市教育委员会—联合国儿童基金会2001～2005周期“早期儿童养育与发展”项目资料汇编（上）》，撰写天津市实施ECCD项目中期监测评价报告。9月10日～12日，接受联合国儿基会对天津市实施ECCD项目的工作考察和财务审计。根据《国务院办公厅转发教育部等部门（单位）关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知》精神，市教委起草了《天津市贯彻<关于幼儿教育改革与发展指导意见>的实施办法》（讨论稿）。举办了“关于社会宣传与传播策略”工具和“参与式农村评价”培训班、0～6岁儿童家长宣传资料包培训班。2003年，河西区、蓟县、和平区、南开区荣获全国幼儿教育先进区县称号。

撰稿 赵艳丽

职业教育与成人教育

　　[综述] 2003年，加大中等职业学校布局结构调整力度，通过合并、联合、划转、撤并等形式，使具有招生资格的中等职业学校从2002年的141所减少为115所。确定10所高职学院和16所中职学校进行“三、二分段”中职接高职试验。经专家评估、市政府批准，天津市塘沽区中等专业学校、天津市雍阳中等专业学校升格为省部级重点中等专业学校；天津市汉沽区中等专业学校、天津市西青区中等专业学校由省部级职业高级中学转为省部级重点中等专业学校。

　　2003年，市教委对21所独立设置的成人高校和13所举办成人高等教育的职业技术学院进行教学评价，分别有7所成人高校和4所职业技术学院被评为优秀；完成42个新增专业的审批工作，其中有4个本科专业。现代远程教育进一步发展，天津广播电视大学开放教育招生21375人，增幅达36%。利用成人教育网站实现成人高校资源共享，联合开发多媒体系列教材13门。经教育部审定，确定南开区为第二批全国社区教育实验区。

撰稿 李　霞

　　[重点中职学校建设] 2003年，经办学主管部门申报，市教委组织有关专家对23所原国家级重点中等职业学校和新申报国家级重点的14所中等职业学校进行全面评估。经评估，37所中等职业学校符合教育部新颁布的《国家级重点中等职业学校条件》，基本达到《国家级重点中等职业学校评估指标体系》的各项指标要求。市教委经过审核，认为37所学校办学方向明确，办学条件优良，办学质量高，社会效益好，在天津市中等职业学校中起到了骨干示范作用，同意上报教育部重新认定和申报国家级重点中等职业学校。2003年，全市省部级以上重点中等职业学校试行学分制和弹性学习制度。试行该制度的学校，把学分作为学生毕业的重要依据，允许学生在修满学分后提前毕业；允许学生根据需要工学交替，分段完成学业；允许学生跨专业、跨学校选择课程，对从其他高中阶段学校转入的学生或具有同等学力的社会青年，承认其相应的学习经历和学分。课程设置分为必修课和任选课，学生任意选课的程度最大可达到20%。另外，学生在教育行政部门认可的各项竞赛中获奖或获得职业资格证书，可获得加分。学生在学习一个专业的同时，也可以选修另外一个专业的课程，取得相应的学分后，可获得双专业毕业证书。试行学分制或弹性学制的学校，撤消了学生降级制度，学生若有一门或两门课程成绩不及格，可以重修，直到修满学分为止。

撰稿 徐 铸 刘景连

　　[成人高校网络教学模式改革] 2003年，市教委继续推进成人高校网络教学模式改革，新增物流管理专业为试点专业，试点学校增至14所。电子商务和国际经济与贸易2个教改试点专业已招生两届，共有3000余名学生，采取“2～6年学分制”的管理方式。其人才培养模式为复合应用型，聘请各校名师授课，采取多媒体网络教育技术为主的授课方式。到年底，完成电子商务和国际经济与贸易2个教改试点专业的28门多媒体课件和教材的开发。天津成人教育网站针对多媒体课件在教学中的应用问题，加强理论研究，论文《天津市成人教育信息资源网络建设实践研究》获2003年全国计算机辅助教育学会年会优秀论文奖，《多媒体课件制作中的问题与解决方法》获2003年全国第三届数字高峰论坛会一等奖。

　　[老年人教育] 2003年，部分市人大常委会委员、教科文卫委委员和内务司法委委员、市人大代表教育专业组代表检查《天津市老年人教育条例》（以下简称《条例》）实施情况，充分肯定全市各级政府在依法规范和推进老年人教育方面所发挥的作用。截至年底，有13个区（县）初步建成示范性老年大学，达到“五固定”（即固定的校舍、学员、师资、专业课程设置和教学计划）建设标准。其中9个区（县）利用的是教育资源（包括中小学、社区学院、电视大学、职教中心、少年宫），3个区利用的是文化资源（区文化馆），1个区利用的是老干部活动中心。全市有35所老年人大学，共设置54个专业学科，办学规模达1000人以上的8所。河东区由区老龄办、新闻中心、教育局、老年大学联合创办河东老年电视大学，利用区有线电视台定期播放老年教育课程，由居委会组织收看和辅导，据12个街的统计，有组织的学习者已达8000人。天津广播电视大学针对老年人对知识的需求特点，利用现代化教学手段，开通老年空中课堂，以技能、娱乐、长寿为主题，制作和播出了技能课程、强身保健、营养保健、护理常识、疾病防治、开心一笑和交流园地等9个栏目共57个专题。

撰稿 赵秀荣

高 等 教 育

　　[综述] 2003年，全市有研究生培养单位16个，在校研究生20657人，其中，地方院校研究生培养单位13个，在校研究生5400人。普通高等学校37所，在校生245213人，其中，地方院校34所，在校生205745人；普通高等学校中本科院校18所，在校生145159人。高水平大学和重点学科建设取得突破性进展，博士学位的一级学科、博士点和硕士点分别增长32%、32.2%和36%。高等教育毛入学率为49%，比5年前提高16个百分点，与中等发达国家水平的差距进一步缩小。职业教育层次结构明显升级，高职学生比重由5年前的1%提高到35%以上。新增劳动者平均受教育年限已超过13年。2003年，高校核心竞争力明显增强，布局结构调整基本定位，天津音乐学院、天津财经学院、天津商学院、天津职业技术师范学院等院校的征地工作先后完成，征地面积达500多公顷。高校大规模教学基础设施建设全面展开，“十五”综合投资计划加快实施。

撰稿 李 霞

　　[学位管理与研究生教育] 2003年，天津市研究生教育办学规模继续扩大，授予学位人数持续增长。2002/2003学年授予博士学位731人、硕士学位4002人、学士学位22189人，其中授予成人高等教育学士学位2310人。专业学位研究生招生1958人，在读专业学位研究生4972人。第九次学位授予工作成效显著，新增联合培养博士生单位1个、硕士学位授予单位1个，研究生培养单位增至24个（含6个科研院所）；博士学位授权一级学科点、博士点、硕士点增幅均在30%以上，分别增至33个、201个、和496个。新增天津美术学院、天津外国语学院为开展同等学力申请硕士学位工作单位；南开大学获准举办公共管理硕士（MPA）专业学位。国家发展改革委批复同意南开大学、天津大学“十五”“211工程”可行性研究报告，并完成天津医科大学“十五”“211工程”可行性研究报告的论证。天津大学、天津师范大学各有1篇论文入选全国优秀博士学位论文，评选并表彰首届10篇天津市优秀博士学位论文。同意备案研究生课程进修班76个，其中本地班55个，异地班21个。经国务院学位办批准，新增4个授予境外学位的中外合作办学项目，天津市高校与境外6个国家或地区开展的授予境外学位的中外合作办学项目达到13个。

撰稿 秦贤宝

　　[本科教育评估] 2003年12月，教育部专家组对天津工业大学、天津财经学院进行本科教学水平评估。两校依照教育部颁发的评估方案，本着“以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设”的方针，从整顿课堂教学秩序，加强教学基本设施档案建设等方面入手，深化教学改革，狠抓教学质量，使学校的教育教学迈上新台阶。两校在10月首先通过了市教委组织的市级本科教学水平评估。市级专家组深入学校，对照部颁标准，为两校找差距，帮助学校在原有工作基础上进一步改进和创新，推动两校本科教育教学质量不断提高。通过此次本科教学水平评估，两校进一步树立了新时期的办学理念，明确了办学指导思想，促进了教育教学改革，推动了学校教学质量的提高。

撰稿 穆树发

　　[大学毕业生就业] 2003年，天津市高校毕业生就业率为83.36%，落实就业人数37523人，其中研究生就业率97.8%， 本科生就业率为92.5%，专科（含高职）毕业生就业率为68.5%。2003年共引进外地生源毕业生8041人（含本市院校外地生源毕业生），其中研究生1411人，本科6630人；本市生源到外省市就业1142人，其中研究生353人，本科生789人。4月22日，市教委发出转发《教育部关于进一步加强普通高等学校毕业生就业指导服务机构及队伍建设的几点意见》的通知。要求各校建立健全毕业生就业工作领导机构，学校党政一把手定期听取毕业生就业工作汇报，并把该项工作作为考核高校领导干部政绩的重要内容；各校建立健全毕业生就业管理和服务机构，专职就业指导教师和专职工作人员与应届毕业生的比例不低于1:500；各校按毕业生人数从学生培养费总额中提取1%，作为毕业生就业工作的年度经费，并确保专款专用。

撰稿 张仁刚

　　[哲学社会科学实验基地建设] 南开大学亚太经合组织（APEC）研究中心、跨国公司研究中心、中国社会史研究中心和政治经济学研究中心为全国高校人文社会科学重点研究基地。 截至2003年，APEC研究中心完成专著16部，论文34篇，其中2部专著获教育部第三届优秀成果一等奖和天津市第八届优秀成果一等奖，为党和政府决策提供咨询报告102篇。跨国公司研究中心完成专著18部，论文近80篇，其中7项成果获省部级奖。政治经济学研究中心出版政治经济学理论丛书3套，著作20余部，论文近200篇，获省部级以上科研及教学奖20多项。中国社会史研究中心著作被CSSCI引用130多次，论文被CSSCI引用80多次。各重点研究基地共举办国际学术会议6次，国内学术会议5次。重点研究基地实行“青年学者访问制度”，积极选派青年学者到国外进行访问研究。加强网络建设与管理，设置中英文网页，扩大信息源。重点研究基地成为具有强大辐射作用和广泛影响的信息交流基地。

　　2003年1月，由教育部人文社会科学重点研究基地——天津师范大学心理与行为研究中心创办的《心理与行为研究》杂志公开出版发行，全年共出版四期。在学科建设和科学研究方面，继获得心理学一级学科博士学位授权点后，又被批准建立心理学博士后科研流动站。截至年底，中心出版学术著作3部，在研项目29项，其中由首席专家沈德立教授申请的教育部哲学社会科学重大攻关项目《青少年心理健康素质调查研究》获得教育部资助80万元。2003年，中心举办两期全国普通高校大学生心理健康教育骨干教师培训班，为新疆师范大学开办的“发展与教育心理学”研究生课程班于8月结业。

撰稿 张金香 白学军

　　[国家大学科技园建设] 2002年2月，南开大学正式向科技部和教育部提交《南开大学国家大学科技园评估申请报告》，5月，科技部和教育部批准启动建设南开大学国家大学科技园。2003年8月，科技部、教育部组织专家组对南开大学科技园进行考察和论证，对科技园在建的基础设施和在孵企业，特别是科技园对孵化企业增值服务体系的建设，以及天津市各级政府对科技园的支持表示满意，科技园通过认定。2003年10月，在武汉召开的中国国家大学科技园工作会议上，南开大学科技园被授予国家大学科技园称号，并被正式授牌。南开大学科技园以孵化高新技术企业、培育复合型人才、聚集辐射技术产业为目的，走体制创新、技术创新的道路，发展势头迅猛。园内孵化企业60余家，其中留学归国创业企业16家，孵化毕业企业15家，累计完成专利授权77项，承担国家级项目36项，省市级项目21项，2003年实现总产值5.1亿元。

撰稿 万 俊

　　[合作办学] 2003年，南开大学、天津大学继续深入开展合作办学。在本科教学方面，两校合办专业“分子科学与工程”和“光电子技术科学”，年内招收第一届新生118人；互相开设选修课，南开大学为天津大学开设25门公选课，天津大学为南开大学开设23门公选课，两校互选课程人数达2000余人次；进行互修双学位教学实践，南开大学为天津大学开设中文、历史、哲学、金融4个辅修学位专业，天津大学为南开大学开设工商管理、测控技术与仪器2个辅修学位专业；2003年，南开大学实际接收天津大学免试研究生52名，天津大学接收南开大学免试研究生30名。两校联合举办首届研究生学术节，促进研究生之间的学术交流。同时，两校合作的13个科研项目完成中期考核，两校校园网实现千兆速率的互联。另外两校在互联网建设、图书资源共享等公共服务体系合作方面也迈出实质性步伐。12月24日，教育部副部长吴启迪、高等教育学会会长周远清到天津视察两校合作办学进展情况，对两校合作办学成果给予肯定。

撰稿 原继东 牛 文

　　[招生工作] 2003年，天津市在高校招生工作中以服务为本，强化依法治招意识，主要作法有：（1）录取前，汇总在津招生院校章程，主动为高校提供天津市考生的总体报考情况，便于院校提前决策。举办高校招生网上咨询会、高校招生电话咨询会等，及时解答考生关心的问题。录取中，强化对招生录取一线工作人员的培训，使招生录取工作人员熟练掌握招生业务，熟悉院校招生特点，了解院校招生需求；明确服务主体是院校的观念，保证招生录取工作不延误；强化纪律要求，加强录取过程中的双向沟通，对于院校执行政策和招生工作中出现的问题，积极主动地与院校联络，共同协商解决问题的办法，帮助院校在政策允许范围内解决问题，在服务中加强监督管理。（2）强化依法治招的意识、探索依法治招的途径。在录取过程中，聘请律师、法律专家进驻信访现场，依法协调处理招生信访中的争端；组建由大学法学教授、法律专家、律师和招生考试专业人员组成的天津市普通高校依法治招课题组，就依法治招的理论和实践进行探索，确定招生章程的规范格式和样本，正在研究制定《关于天津市高等学校招生录取争议裁决办法》等操作性的文件。2003年12月，在昆明市召开的2004年全国普通高校招生工作会议上，教育部副部长袁贵仁代表教育部对天津市在服务考生中的做法给予肯定，他说：“天津市把服务放在首位，在服务中加强管理和监督，明确院校在招生中的主体地位，为院校提供详细的信息和周到的服务，得到了广泛认可”。市高招办在会上交流了经验，受到与会代表好评。

撰稿 古光启
审稿 林炎生