中国教育

　　“中国博士整体质量是有保障的”——访北京大学高等教育研究所所长陈洪捷

　　“中国博士培养近年来确实出现了质量危机。”见到陈洪捷教授，他正在北京大学百年纪念讲堂对面的一栋灰色老楼里，为《中国博士质量报告》发布会的召开准备材料。

　　“在高等教育大众化时代，质量保障是一个普遍话题。对于我国博士培养的质疑，媒体的报道或个人的意见虽然都有根据，但许多是以个案覆盖全局。这样的报道和说法容易误导大众，使大家误以为我国的博士教育一团糟。”陈洪捷对记者说：“其实，无论从高校和用人单位的主观评价来看，还是从客观的国际比较与分析来看，我国的博士质量在整体上是有保障的。我国博士在参与最前沿的知识创新中，发挥着不可忽视的作用，博士生队伍已成为科学研究事业中一支生力军。”

　　受国务院学位委员会、教育部、人事部委托，从2007年起，陈洪捷带领的课题组启动了对中国博士培养质量的调查。四年来，他们深入到全国289所博士培养单位、200余家用人单位，发放回收调查问卷69133份，走访了20余所高校、科研院所和国务院有关部委、大型企业，深度访谈400余人次，从论文质量、创新能力、科研能力、学术贡献、用人单位满意度等多个维度进行了全面考察分析，形成了关于中国博士培养质量的权威报告。

　　“作为一个后起的博士培养大国，我们在质量保障方面的确也存在不少问题，如优秀生源流失严重、少数单位对学位论文质量把关不严、博士生创新能力与世界高等教育强国相比差距较大等。”陈洪捷认为，博士教育主管部门、博士培养单位、博士生导师应对此给予高度重视，特别是许多问题涉及到整个教育体系以及相关管理部门，政府应该从更高的层面来制定保障博士质量的措施。（记者 李志伟）

　　推荐阅读：中国博士质量究竟如何？博士创新能力有待提升 
　　推荐阅读：博士质量报告：半数导师每月指导学生不超两次
　　推荐阅读：博士生教育遭遇质量拷问 博士培养危机的反思