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男教师不如女教师近七成大学老师亚健康
2002-09-06    吴辉

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  广东省10名高校教师中仅有一人身体完全健康,近七成高校教师处于亚健康状态,省教育工会经过几个月的调查,得出了这一令人忧虑的结果。

  在教师节来临前夕,省教育工会和部分高校日前组织了一项关于教师健康状况的调查。这份涉及广东省19所高校8417名教师的调查报告根据健康程度的不同,描述为健康、亚健康、前临床状态和疾病状态四种。调查发现,广东省高校教师不同健康状态的比率分别是:健康占10.40%,亚健康占45.55%,前临床状态占23.63%,疾病状态占20.42%。亚健康和前临床状态应该视为不同程度的亚健康状态,调查表明,广东省有69.18%的大学教师处于亚健康状态。

  【学历越高身体越好】

  在人们的印象中,学历越高者健康状况越差,但调查结果显示,在高校教师中,学历较低人群(专科或本科)的健康比率较低,分别为4.90%和7.36%,而患病比率较高,分别达到27.72%和25.04%。相反高学历人群(如博士)的健康状况较好,其健康比率比较高(9.11%),患病比率较低(18.40%)。但是,随着职称的提高,健康者和亚健康者的比率明显降低,而患病比率明显增加。

  据分析,处于亚健康状态的以本科学历教师最高,硕士次之,而博士较低,这可能与目前高校对教学科研人员的学历要求越来越高,并且直接关系到职务的升迁和职称的晋升,学历越高,随之而来的一系列待遇和个人成就感都明显提高有关。也就是说,在高校,个人的学历、职称越高地位越稳定,生活和经济条件越好,从心理上满足了个人的成就感,由此对健康具有一定促进作用。

  【心血管疾病最常见】

  经过对比分析,广东省高校教师随着年龄的提高,健康状况逐渐下降,患病率不断上升。其中50岁以上教师的患病率达到50%,30岁至40岁的教师则多处于亚健康状态,比例为79.17%,而30岁以下年龄组的亚健康发生率也不低,为69.12%。

  调查报告认为,由于某些慢性病并不能很快确诊或不能及时就诊等原因,高校教师实际总体患病率将比调查数字(20.42%)更高。其中以心血管疾病患病率最高,其次是消化系统疾病。不同年龄的教师无论是心血管疾病、糖尿病、消化系统疾病或肿瘤的发病率各有不同,但总体表现为随着年龄的增加,各种疾病的发生率也在不断地提高。其中心血管疾病从40岁开始增加十分明显,消化系统疾病则从30岁开始就已经有明显增加。消化系统和心血管疾病是高校教师的常见病、多发病,是今后应重点防治的两大类疾病。

  【半数人不知亚健康】

  结果还显示,男教师的健康状况不如女教师,其亚健康和疾病状态均明显高于女教师。

  结果显示,虽然高校教师的健康状况不容乐观,但是竟然有50.30%的人认为自己是健康的,仅有36.84的人认为自己不太健康,7.06%的人回答自己有疾病,15.8%的人回答不清楚。这一结果与教师对亚健康的认知现状基本吻合,也就是说,了解亚健康这一现代健康概念的人不多,只有44.21%的人知道亚健康,而不知道的占18.12%,听说过的占37.67%。

  ■ 小常识

  亚健康

  亚健康是指人的机体虽然无明显疾病,但已有程度不同的各种患病危险因素,具有发生某种疾病的高危倾向。

  世界卫生组织将健康定义为:健康不仅仅是没有疾病和不虚弱,而是处于身体、心理状态和社会适应的一种完满状态。现代理论认为,必须把人作为整体来认识,人是生物、心理和社会的统一体,躯体、心理和社会三方面出现的任何障碍都属于不健康范畴。为此,处于亚健康的人不可能有高质量的生活,从而也会影响个体的发展和集体的进步。    (吴辉)

  如何远离亚健康?

  养成有规律的生活习惯,合理安排膳食结构。顺应生物钟的运转规律作息,进食、工作与休息时间相对稳定,食物选择多样化,以谷类为主,多吃蔬菜、水果、薯类、豆类及其制品,饮酒限量,饮食与体力活动要平衡,保持适宜的体重,这样做有助于新陈代谢,有助于各生理机能的最佳发挥,是提高效率、增强信心的有效途径。

  此外,充分利用紧张工作中的零碎时间,找一种简单的锻炼方式,如打球、慢跑、做操。也可以找一种怡情的放松形式,如听音乐、画漫画、练字。只要循序渐进,持之以恒,意外收藏的不仅是身心放松,而且还有积累而成的崭新的成就感。时刻保持一种乐观向上的良好心态及健康的情绪,就会促进血液循环,有利于肺部气体交换,有利于脑部轻松。

  专家还提出:有些亚健康人群过分相信多服用保健品就能重获健康,希望人们对此持谨慎态度。心理专家说,当上述自我调试方法无效时,应该找专家就诊,如内科、神经内科,以排除这些系统的器质性疾病,必要时应到心理科就诊。     (胡键 梅志清) 

  教师健康12大杀手

  据问卷调查,引发高校教师亚健康的最危险因素是来自工作时间长的压力,但影响因素多来自心理方面。这些因素对引起高校教师身体的危害程度排序如下:

  ●每天工作超过10小时

  ●工作不开心

  ●感觉生活没意思 

  ●对自己的生活状况不满意

  ●有不愉快的事情发生会长时间不开心

  ●认为自己的工作得不到足够的认可

  ●没有体育锻炼

  ●住房条件不够好

  ●每天睡眠时间小于6小时

  ●节假日经常加班

  ●对家庭不满意

  ●常接受超过自己能力的工作

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