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江苏:教师五年一考核 不合格者要退出
2014-01-29    南京日报

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  今年起教师资格5年一认定,不再是终身制

  昨天的会上透露,今年起我省将对教育人事制度进行改革,开展中小学教师资格考试改革和定期注册试点,教师资格5年一认定。这也意味着教师将打破终身制,有了退出和转岗机制。

  据了解,目前我省师范院校的毕业生在毕业时自动取得教师资格证书,其他人员可以参加社会认定教师资格考试,通过考试就有了教师从业资格。而且教师资格目前没有退出机制。

  省教育厅厅长沈健说,教育部此前要求对中小学教师专业资格考试进行改革,目前这一改革已经在部分省市试点。今年我省也将开展中小学教师资格考试改革和定期注册试点,全面实行教职工岗位聘任制,建立健全教师转岗和退出机制。“我省将加强教师培训,实行5年一个周期的教师资格考核,考核如果没有达到要求可以再申请一次,如果还是没有通过,则不能上岗。这意味着教师准入制度更严格。”沈健说,目前省教育厅正在会同人社厅、财政厅制定具体措施,确保制度设计合乎政策法规,不留后遗症。

  另据了解,在此基础上,今年我省还将探索中小学校长职业资格和职级制度改革,也就是说今后同样是中小学校长,根据其工作年限、工作能力、工作业绩等不同,可能会分一级、二级、三级等不同级别,一级校长级别最高。

  单独二孩政策实施,2016年起每年新增18万幼儿

  如何提前优化调整学前教育是今年我省教育工作的重要工作。沈健介绍“单独二孩”政策实施后,预计到2016年我省将迎来入园小高峰,届时学前教育每年将新增18万幼儿。为此我省将提前优化调整学前教育和义务教育发展规划,满足生源变化需求。

  据介绍,一方面我省将积极发展学前教育,建成10个学前教育改革发展示范区,新建改扩建400所幼儿园,大力发展公办幼儿园,提高公办园在编教师比例,继续支持有条件的地区实行免费一年学前教育,防止和纠正幼儿园“小学化”倾向。

  而在义务教育阶段,我省将加强学校标准化建设,健全校长和教师合理流动机制,坚决禁止考试择优招生、举办重点学校重点班,提高优质高中招生名额均衡分配到区域内初中的比例,同时减轻义务教育阶段学生过重负担。

  本科专科将实行分类录取,专科录取侧重技能水平

  另据了解,明年我省还将深入推进义务教育面试就近入学,实行学区制和九年一贯对口招生,推行初中学业水平考试和综合素质评价。建立中职学校学业水平测试制度,推进职业院校分类招考或注册入学。另外,本科和专科录取也将打破现有一次文化考试定终身的筛选机制,实行本专科分类录取机制。也就是说,今后,本科生、专科生将不再用“一把尺子”选人,本科学生录取依据统一的文化考试和学业水平测试,而专科学生则进行另外的考试,并侧重于技能水平的测试。

  新闻提示:

  昨天我省教育工作会议上,记者了解到,除了完善考试招生制度外,我省还将深化教育人事制度改革,教师将5年一考核,不合格就要转岗和退出。而伴随着“单独二孩”政策的放开,我省新一轮学前教育优化调整也将展开。

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