中国教育

    黄河三角洲上的中心城市山东东营，近年来高度重视信息技术教育工作，2002年围绕“校校通”工程建设，市政府一次性投入3000万元，该市所辖三县两区全部实现了校校通“网”。

　　到2002年底，该市已有35%的小学、85%的初中、100%的高中开设了信息技术必修课。绝大多数中小学教师告别了“一支粉笔一本书，一张嘴巴讲满堂”的传统教学方式，进入声光电多媒体综合运用、师生互动的全新的信息教育时代。无论在城市还是在乡村，每一个孩子都可以通过网络世界获取与时代同步的最新信息，都可以通过网络化学习提升自身素质。

　　自2002年3月起，作为“校校通”工程的配套工程——东营市中小学教师计算机全员培训工程正式启动，该市从东北师范大学信息技术研究院聘请了6名计算机专家，分期分批对全市中小学校长和教师进行了不同层次的大面积培训，使全市300余名中小学校长、178名信息技术专职教师和1180名学科骨干教师得到了与专业知识相关的信息技术培训。目前，全市已有90%以上的教师取得了计算机初级以上合格证书，80%以上的教师能够独立完成电子备课、课件制作、网页制作、数据库管理以及上网搜索下载资料，并能实施“网络互动教学”等基于信息技术的教学，有的教师还能够通过“校校通”网络直接构建网上同步课堂，实施网上教学。

　　为进一步增强“校校通”建设的动力，东营市教育局还从中央电教馆争取到《信息技术与各科教学整合及教育资源建设的研究》国家一级课题的研究，通过该课题的研究，进一步促进教师的教育教学观念的转变，加快了信息技术与其他课程的整合。广大教师把信息技术与学科教学有机结合起来，把信息化作为提高教育质量的一个有效载体，变革传统的教学和学习方式，教学内容呈现方式的多样化，有力地促进了课堂教学的改革，提高了教学的效率和质量。

　　据悉，2002年4月举行的山东省首次中小学信息技术等级证书考试，占山东省中小学生总数不到2%的东营市，报考学生占到了全省总报名人数的33%，此举引起了山东省教育厅的高度重视，并在全省对东营经验进行了推广。一年中，东营市共组织4次中小学信息技术等级证书考试，报考者达5万余人。通过考试，学生搜集、整理和应用信息的能力得到提高，信息技术教育发展步伐进一步加快。