中国教育

　　教育信息化重点工作进展

　　“三通工程”进展数据各地报送数据显示，截至2季度末，全国中小学（除教学点外）中，88.7%学校实现网络接入，配备多媒体教学设备普通教室290万间，84.4%的学校已拥有多媒体教室，其中55.5%的学校实现多媒体教学设备全覆盖；学校统一配备的教师终端、学生终端数量分别为806万台和1079万台，同比上季度分别增长2.1%和1.5%，开通网络学习空间的学生、教师分别占全体学生和教师数量的37.8%、53.4%。

　　优质教育资源共建共享截至6月底，2016-2017年度“一师一优课、一课一名师”活动报名教师398万人、晒课451万堂，优课教研室新开播6期、累计播出74期，直播和点播总浏览量达到54万人、96万次；完成了活动资源采购招标工作，30家企业的6.7万条资源（含素材类和应用类）中标入围。6月9日，“农村中小学数字教育资源全覆盖”项目2016年度整合开发资源全部通过专家验收。6月2-3日和29-30日，教育部民族司先后组织召开少数民族学科（数学）双语教学资源建设项目（蒙古语、藏语）教育资源样例评审会、“新疆地区义务教育阶段《数学》双语数字资源开发项目”初中阶段数字资源验收会（项目终验会）。“爱课程”网新增注册用户4万人、新增下载安装客户端2.5万人次，“爱课程”网中国大学MOOC移动终端累计下载安装578万人次，平台在授课程1906门次，新增素材1.7万条、新增报名84万人次。国家开放大学确定了100门通识课程的建设规划，启动建设50门在线通识课程和29种全媒体数字教材。

　　“中华经典资源库”建设四期项目后期制作45集剪辑工作已完成，审核修改31集内容。五期项目国家篇脚本已撰写10集，进一步完善五期项目国家篇目和地方篇目建设方案。

　　网络学习空间人人通6月13日，教育部印发《教育部办公厅关于启动实施教育部—中国移动中小学骨干教师“网络学习空间人人通”专项培训的通知》，计划对全国2万名中小学骨干教师进行“人人通”专项培训，其中2017年培训4000人，加快推进中小学网络学习空间的建设和应用，促进信息技术与教育教学融合创新发展。6月8-9日和15-16日，教育部科技司联合中央电教馆组织专家先后赴辽宁和陕西开展“人人通”专项培训基地学校调研。

　　教育资源公共服务体系国家科技支撑计划“教育云规模化应用示范”项目5个课题通过财务验收和技术验收；6月27日，教育部科技司正式向科技部提交了项目验收申请。截至6月底，国家教育资源公共服务平台已开通教师空间1114万个、学生空间512万个、家长空间446万个、学校和机构空间48万个，正在实施在河南的落地部署工作；继续开展国家平台资源接入企业的资质审核工作，新完成5家企业的审核。“中国梦-行动有我”中小学生微视频展播活动成果推广继续进行，6月主题为“严谨的科学态度助力中国梦”和“父爱如山”。

　　教育管理信息化6月16-17日，教育部科技司组织教育管理信息化专家组及工作组，赴深圳和杭州对腾讯公司和阿里巴巴集团的云服务情况进行深入调研。教育部教育管理信息中心开展2017年教育管理信息化应用优秀案例征集工作。

　　教育信息化培训6月13-16日和27-30日，2017年第2期和第3期教育厅局长教育信息化专题培训班分别在西安交通大学和中山大学举办，培训班安排了一系列资深专家的前沿报告和典型案例的经验分享，并分别组织赴陕西师范大学附中和珠海市香洲区实验学校实地观摩教学，共有220多人参加培训。6月19-20日和28-29日，中央电教馆先后在重庆大足、福建福州举办了“教育云规模化学科应用支持服务模式研究”项目第一、二期培训班，对20个项目试点地区骨干教师460余人进行了培训。

　　教育信息化试点教育部科技司联合中央电教馆，启动了教育部第一批教育信息化试点现场抽查工作，完成了对北京、天津、河北、浙江、江苏、广东、陕西、甘肃、宁夏等9个省（区、市）的实地抽查。

　　教育信息化项目管理6月9日，教育部科技司组织召开了2018年度教育信息化专项项目需求建议综合评议会；根据经部领导审定的评议结果，组织有关司局和直属单位按照2018年部门预算编制工作通知要求，编制项目计划任务书等项目文本。

　　教育信息化宣传教育部门户网站的媒体聚焦刊发了《辽宁：教育信息化建设开启快进模式》、战线联播刊发了《华北电力大学依托大数据实施精准资助》。中国教育报编发了3期信息化专刊，刊发了华东师范大学任友群《全面加强网络安全推进教育信息化》、沈富可《大数据应靶向具体教育问题》以及对中国基础教育质量监测协同创新中心张生的专访《科学看待高考机器人的教育评价应用》等专栏文章，介绍了齐鲁工业大学利用“互联网+”开展网络思政课等经验和做法。中国教育新闻网刊发教育信息化相关文章35篇，中国教育电视台通过《中国教育报道》播发教育信息化相关报道13篇。

　　信息技术安全重点工作进展

　　高考期间网络安全保障（略）

　　2017年信息技术安全专题研讨班6月21-23日，2017年第2期教育行业信息技术安全专题研讨班在武汉举办，学习贯彻习近平总书记关于网信工作的系列重要讲话精神，落实《网络安全法》等重要部署。研讨班邀请了中央网信办、公安部、国家信息技术安全研究中心、国土资源部信息中心、中国信息技术安全研究院、国家互联网应急中心等单位相关负责同志进行授课，各省级教育行政部门、部属高校、部内司局、直属单位职能处室负责人共170人参训。

　　网络安全事件处置（略）

　　信息系统安全监测（略）

　　相关工作资讯

　　教育信息化相关文件办理（略）

　　中国教育和科研计算机网6月15日，教育部科技司印发《关于调整中国教育和科研计算机网CERNET部分地区主节点负责人的通知》，对黑龙江、大连、天津、青岛、山西、宁夏、内蒙古、石家庄等8个主节点的主任进行了调整；6月7日，部署启动2017年“赛尔网络下一代互联网技术创新项目”的申报工作。

　　人教数字教材人民教育出版社完成道德与法治、语文、历史共计3个学科6个品种数字教材基本版的更新。“人教高中数字教材”完成加工工具一期开发，启动平台二期设计。

　　职业院校数字校园建设6月2日，职业院校数字校园建设实验校项目专家推荐工作结束，共收到53名项目专家候选人；6月7日，第三批职业院校数字校园建设实验校遴选工作启动。“一生一空间、生生有特色”职业院校网络学习空间征集活动开展近一个月以来，已有75所职业院校参加，共报送了647个教师空间和2881个学生空间。

　　教育信息化交流研讨会6月1日，《中国电化教育》杂志社在云南玉溪召开“以教育信息化促进教育均衡、提高教育质量”交流研讨会，围绕“全联接教育，让优质资源随手可得”的主题，就教育信息化推动教育发展的路径、国家数字教育资源公共服务体系建设思路解读、省级智慧教育规划与建设、教育信息化典型案例等内容组织了专题报告、互动交流和实地参观，各省（区、市）及计划单列市电教部门负责人、部分学校代表和特邀代表等600多人参加。

　　在线开放课程建设与应用机制创新高端论坛5月26日，由中国高等教育学会教学研究分会、“爱课程网”与《中国远程教育》杂志社联合举办的“在线开放课程与应用机制创新高端论坛”在辽宁沈阳召开，支持校际间在线开放课程的互选及资源的共建共享，进一步推动我国在线开放课程建设和应用。

　　在线开放课程群建设研讨会6月3-4日，由高等教育出版社主办的“互联网+”课程——在线开放课程群建设研讨会在江苏南京召开，各相关专业或课程教学指导委员会负责人及代表、在线开放课程建设及应用的有关专家近百人参加。

　　电子政务建设（略）

　　各地工作动态

　　北京6月20日，2017年北京市教育行业《网络安全法》培训会在北京建筑大学召开，北京地区高校、各区教委、各直属单位信息安全分管领导及信息安全工作负责人，部分中小学网络安全负责人，共260余人参加。

　　河北6月27日，第一届基于“互联网+”数字教育技能大赛颁奖典礼暨第二届基于“互联网+”数字教育技能大赛启动仪式在河北师范大学举行；完成全国教师信息管理系统应用及报表服务和教育部异地灾备系统升级、全国中小学学籍信息系统数据库和NFS服务器迁移。

　　山西学生资助管理信息系统学前子系统正式上线，山西基础教育网新平台建设工作快速推进。

　　内蒙古6月22日，“一师一优课、一课一名师”活动自治区级培训班在包头市举办。

　　辽宁6月15日，省教育厅召开2017年全省教育信息化工作会议，与14个市教育局签订了教育信息化建设目标责任书。省教育厅成立网络安全和信息化领导小组，印发《2017年辽宁省教育信息化工作要点》。6月14-16日，省电教馆组织沈阳、大连部分专家到阜新市开展“信息技术与教育教学创新融合调研培训会”。

　　上海市教委对17家教育系统直属单位或高校提出信息系统整改要求；组织专家对2018年度市本级信息化项目支出预算申报进行评审。6月7日，教育信息化专题调研及推进工作会在上海开放大学召开。

　　浙江6月15日和23日，长三角地区普通高中学科教室和创新实验室建设工作研讨会、浙江省数字教育资源应用实践基地学校项目培训启动会先后在杭州召开。

　　安徽6月19日，全省基础教育信息化工作视频会议在合肥召开，回顾总结了推进教育信息化试点省建设的显著成效，全面归纳了安徽特色的教育信息化发展路径和经验做法，准确聚焦了思想认识、基础环境建设、优质资源共建共享、应用融合、统筹推进机制等方面存在的困难和问题，部署了下一阶段八个方面的重点工作。6月1日，2017年全省中等职业学校教师信息化教学大赛专项培训会在合肥举办。

　　福建6月27-28日，2017年福建省基础教育信息化工作推进会在福州召开，贯彻落实2017年全国教育信息化工作会议精神，围绕“推进一校带多校管理模式”“推进应用信息化创新教师培训新模式”“推进（智慧班级—智慧校园—智慧管理）智慧教育实验学校、实验区建设”等三个主题，对全省下一阶段基础教育信息化工作进行全面部署，并进行经验交流和现场考察。

　　江西6月2-3日，第十五届江西省中小学智能机器人技能提升活动在南昌市第十七中学举办。

　　河南省教育厅印发《关于在全省教育系统开展网络安全综合治理行动的通知》《关于开展校园电信业务市场秩序专项检查的通知》；组织召开2017年河南省高校云计算及网络安全研讨会和高校智慧校园、“互联网+教育”精准扶贫试点项目评审论证会；开展第一期省教育科研计算机网网络管理技术培训，150多名信息安全技术人员参训。

　　湖北6月20-21日，湖北省教育厅举办了全省教育行业网络安全培训班，各市州、直管市教育局，各高等学校，省教育厅直属单位网络安全工作主要负责人和技术人员300余人参训。

　　湖南6月13-15日和28-30日分别举办了高校和市州教育网络安全管理干部培训班，共培训284人。积极开展2017年中小学教师信息技术应用能力提升工程发展测评专家评审、复评工作，本次测评申报人数达3.37万人，合格人数为3.06万人，通过率为90.88%。

　　海南6月19日，海南省三沙市永兴学校联合海口市滨海第九小学，首次以网络视频同步教学的方式给学生授课，实现了与海岛学校共享优质教育资源。

　　重庆6月15日，重庆市第6期“一师一优课、一课一名师”在线会客室活动在南岸区龙门浩职业中学成功直播。6月20日，市教育系统《网络安全法》专题培训会在市教委召开。6月21日，市教委印发《关于规范市级教育信息系统建设与运维工作的通知》。

　　四川省教育资源公共服务平台设置管理账户的中小学达到25203所，其中14731所开通了学校空间，注册用户647万人。

　　贵州6月2日，广州、毕节、黔南三地共同举行“优课教研在线”教研活动。6月19日，全省教育系统服务保障党的十九大网络安全工作会议召开。6月27日，省教育厅与云上贵州公司召开教育精准扶贫调研会，为贵州省教育精准扶贫系统上线做好准备。

　　云南6月16日，省教育厅主持召开了云南省教育网络改扩建规范论证会。按照《云南省教育厅关于遴选教育信息化应用试点示范区域和学校项目的通知》要求，省教育厅确定18个县作为试点示范区域、90所学校作为试点示范学校。

　　西藏自治区电教馆组织赴山南、那曲、日喀则等地就2015年教育厅信息化专项经费建设等项目开展终验抽查工作。自治区基础教育信息化试点工程项目稳步推进。

　　陕西陕西省教育大数据应用服务中心建设完成；省教育厅印发了《关于开展陕西省第二届“网安启明星”大学生网络安全知识竞赛活动的通知》，组织全省高校开展知识竞赛活动。

　　青海6月28日，省教育厅与科大讯飞股份有限公司签署教育信息化战略合作协议，双方将在“互联网+教育”试点建设、智慧教育应用示范区、智慧考试应用服务体系、青海省教育大数据平台等方面开展深入合作；签约仪式上，科大讯飞向青海省教学点捐赠价值20万元的教学产品，并将持续帮助教学点教师进行信息技术应用能力的提升。6月16日，由省电教馆主办、华为公司承办的“以教育信息化促进教育的平衡、提高教育质量”交流研讨会在西宁召开。

　　宁夏6月7日，宁夏教育信息化管理中心依托宁夏教育云自主研发的宁夏职业院校信息化教学大赛网络平台正式上线，实现了网上报名、网上报送参赛资料、网上评比等功能。

　　新疆6月9日，自治区教育厅学习宣传“网络安全法”现场观摩会在新疆师范大学召开。6月29日，由新疆电教馆和昌吉州教育局共同主办的“一师一优课、一课一名师”小学数学在线会客室活动在国家教育资源公共服务平台“优课教研室”频道上线直播。

　　兵团2017年兵团中小学教师（含幼儿园）信息技术应用能力提升培训项目完成招标。