中国教育

    北京３月３日电（记者李斌吕诺）“两会”召开之际，文盲，这个曾经被冷落多年的群体引起政协委员的关注，成为一个引人注目的话题。那么，我国文盲群体究竟怎样？主要分布在哪些地区？记者为此采访了教育部有关部门负责人。

　　据介绍，在国家的高度重视下，经过多年努力，我国扫盲工作取得了世界公认的历史性成就，成人文盲率由１０年前的２２．２３％下降到８．７２％。虽然如此，我国文盲绝对数仍高达８５０７万，其中２０００万左右为１５至５０岁的青壮年文盲，扫盲工作仍然面临着严峻的挑战和艰巨的任务。

　　文盲率是当今国际社会衡量一个国家社会进步、经济发展和人民生活水平的重要指标，文盲影响着我国经济、社会的发展速度。８５００万，这个数字沉甸甸地负载在中华民族腾飞的翅膀上。

　　世界上不足１０个文盲中就有１个是中国人，这是每一个炎黄子孙都不愿接受的事实。目前全球共有约８亿文盲，主要分布在印度、中国、印度尼西亚、巴基斯坦、巴西、尼日利亚、埃及等国家。拥有５０００年文明历史的中国，文盲总数高居世界第二位，仅次于印度。

　　中国９０％的文盲分布在农村，一半文盲在西部地区。

　　西藏、青海、贵州、甘肃、云南、宁夏、新疆、内蒙古、陕西等１０个省区的人口总数占全国的１５％，而文盲数却占全国的５０％。

　　在农村贫穷落后地区，因贫困产生文盲，又由文盲再导致贫困，已经形成恶性循环。文盲绝大部分分布在农村，直接影响到关乎国家全局的“三农”问题的解决。“斗大的字识不了一箩筐”的农民，难以理解和掌握新的技术理念和新的生产、生活方式，难以抵制封建迷信、不良文化和歪理邪说的侵害，难以应对入世后国际市场的风云变幻，难以享受现代文明带来的生活乐趣。我国东部发达地区仍然有少数文盲，统计表明，北京还有文盲近６０万。

　　中国文盲中七成是女性。在农村，女童的辍学现象尤为严重。女性承担着抚养教育子女的重任，母亲的文化水平关系着中华民族的明天。而文盲母亲必然会对子女的智力开发和接受教育产生不利影响。

　　目前中国每年新增文盲大约５０万。由于辍学现象依然存在，全国约２００个县尚未普及小学教育，人口流动增加，老文盲未完全扫除，新文盲又不断产生。扫盲工作带有一定的运动性和突击色彩，扫盲教育质量不高，成果不够巩固，从而又导致一部分人复盲。

　　据悉，“十五”期间，我国已将扫除青壮年文盲和普及九年义务教育并列为教育工作的“重中之重”。扫盲课程和教学改革正在深化，以学习需求为导向、能满足成人文盲基本需求的扫盲教育机制正在形成，扫盲的实用性继续提高，并逐步从“扫文字盲”向“扫文化盲”的方向转变。